Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ЕГЭ Английский язык, Тематические тестовые задания, Соловова Е.Н., Parsons J., Маркова Е.С., 2016.

Предлагаемое пособие содержит информацию о структуре и содержании ЕГЭ 2016 года по иностранному языку в целом и каждой части экзамена в отдельности. В начале каждого раздела даются пошаговые инструкции по эффективному выполнению данного тестового задания ЕГЭ. Инструкции сопровождаются тренировочными заданиями на отработку приемов, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ в разделах «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика» и «Письмо». В разделе «Письмо» преподаватели и учащиеся найдут также параметры и критерии оценивания обеих частей письменной работы, что поможет им точнее понять, на что следует обращать внимание при подготовке и написании личного письма и эссе.

Английский для подготовки к экзаменам, Аудиокурс MP3, Дроздова Т.Ю., Ларионова И.В., 2009.

Предлагаемое вашему вниманию пособие может использоваться как обычный учебник английского языка и как специальное пособие для подготовки к единому государственному экзамену по английскому языку. Это комплексное пособие разработано на основе федеральной программы по изучению английского языка и отвечает всем требованиям, предъявляемым к подобного рода изданиям.

Истоки, 2 класс, Рабочая тетрадь часть 2, Бандяк О.А., Котельникова Н.В., 2015.

На страницах этой тетради останутся жить дорогие вам образы, впечатления, мудрые мысли, все то, благодаря чему вы повзрослели на целый год.

Китайская цивилизация, Гране М., 2016.

Китайская цивилизация — пожалуй, самая загадочная для европейского человека. Китай с древнейших времен развивался «неправильно», не так, как западный «цивилизованный мир». Красочная панорама великой истории Китая, которую разворачивает в своей книге признанный классик французской ориенталистики Марсель Гране, послужит внимательному читателю ключом к пониманию и современного Китая.

Культура русской речи, Словарь-справочник, Скворцов Л.И., 1995.
 
   Новые условия свободы слова и гласности, как это ни парадоксально, привели к тому, что наша повседневная речь, а часто и речь официальная становится грубой, перенасыщенной штампами, заимствованиями или искажениями исконно русских слов и выражений.
Данный универсальный словарь-справочник поможет всем говорящим и пишущим правильно отбирать языковые средства, строить текст в соответствии с задачами и целями общения. Справочник предназначен самому широкому кругу читателей — школьникам, студентам, преподавателям школ и вузов и, конечно, деловым людям, коммерсантам, бизнесменам, успех деятельности которых зависит от умения точно выразить свои мысли, от результатов переговоров, от способности убедить партнера.

Теория и практика разработки тестовых заданий, Сидорик В.В., Чичко О.И., 2010.
 
   В учебно-методическом пособии описаны этапы разработки тестовых заданий для контроля знаний. Приведена технология подготовки тестовых заданий в различной форме: с выбором одного или нескольких правильных ответов, задания открытой формы, на установление соответствия, на установление правильной последовательности. Даны примеры тестовых заданий в различной форме.
Данное издание предназначено для слушателей системы повышения квалификации и переподготовки, преподавателей.

Русский язык, 5 класс, Выполненные задания с подробными объяснениями, Петкевич Л.А., 2011.
 
   Смысл изучения курса русского языка состоит в практическом применении знаний при выполнении упражнений. Учащиеся часто не в состоянии самостоятельно выполнить все задания школьного учебника. Поэтому данный справочник будет полезен как для изучения грамматики, так и для контроля правильности выполнения заданий.

Русский язык, Весь школьный курс в таблицах, Петкевич Л.А., 2011.
 
   Данное пособие составлено в виде таблиц, систематизирующих и обобщающих теоретические сведения по школьному курсу русского языка.
В книге рассмотрены основные грамматические явления русского языка устной и письменной речи.
Пособие предназначено для учащихся средних школ и может быть использовано как для коллективной работы в школе, так и для индивидуальных занятий дома.