Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Туризм, 8-11 класс, Митрахович С.С., 2010.
   
   Пособие содержит дидактические материалы факультативных занятий «Туризм» для VIII—XI классов общеобразовательных учреждений.
Адресуется учащимся общеобразовательных учреждений, а также будет полезно педагогам, которые проводят факультативные занятия по данной теме, организуют массовые туристские мероприятия.

Дружим с русским языком, 3 класс, Рабочая тетрадь, Михайлова С.Ю.
   
Прочитайте скороговорки. Что они помогают освоить: звуки или буквы? Какие именно?
Променяла Прасковья карася на три пары полосатых поросят.
Побежали поросята по росе, простудились поросята, да не все.
Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня.
Шесть пушистых мышат в шалаше шуршат.

Технология, 4 класс, Лутцева Е.А., 2015.
   
   Цель учебника — ознакомить обучающихся с технологиями материального производства XX-XXI веков, а также экологическими и здоровье сберегающими критериями их оценки. Особое внимание уделяется дизайну и технологиям преобразования информации.
Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».

Технология, 4 класс, Рабочая тетрадь, Лутцева Е.А., 2015.
   
Выясни, как работает электрифицированная игрушка.
Рассмотри схемы электромотора игрушечного автомобиля и его электрической цепи.
Назови части двигателя игрушечного автомобиля и его электрической цепи.

Пишем грамотно, 4 класс, Рабочая тетрадь №1, Кузнецова М.И., 2014.
   
  Обозначь в словах корень. Постарайся догадаться, по какому признаку слова объединены в группы.
1) чудесный, жизнь, щука, шишка, чары
2) лето, годы, время, метко, прямо
3) большой, еловый, казнить, запах, терпеть

Математические кружки, 5-7 класс, Крижановский А.Ф., 2016.
   
  В книге представлены олимпиадные задачи по математике и задачи повышенной сложности по школьным темам. Все задачи сгруппированы по занятиям. Есть дополнительные задания по темам, формирующие творческий подход к решению задач, развивающие логическое мышление, способность работать самостоятельно. Все материалы пособия подготовлены в ориентации на внеурочные кружковые занятия, в которых участвуют школьники с разным уровнем подготовленности по математике. Содержание заданий, их группировка и последовательность отражают двадцатилетний опыт автора по подготовке школьников к математическим олимпиадам. В конце книги приведены методические рекомендации для учителей, ответы, указания и решения задач, примеры различных методических соревнований. Отдельно приведены пропедевтические задания по некоторым геометрическим сюжетам, задания на моделирование, ссылки на интернет-ресурсы. Книга рассчитана на школьников, учителей и преподавателей — руководителей математических кружков, студентов педагогических вузов, взрослых, помогающих детям в учебе.

Обществознание, 10 класс, Модульный триактив-курс,  Котова О.А., Лискова Т.Е.
   
  Человек является частью природы и вместе с тем неразрывно связан с обществом. Биологическое и социальное в человеке слиты воедино, и только в таком единстве он существует.
Для характеристики сущности человека учёные используют понятия «человек», «индивид», «личность». Понятие «человек» отражает общие черты, присущие всему человеческому роду. Индивид — единичный представитель человечества. Личность — совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни. Каждый человек обладает биологической и социально-психологической индивидуальностью (неповторимыми, оригинальными чертами, качествами).

Наглядная геометрия, 9 класс, Казаков В.В., 2015.
   
  Данная книга является активным приложением к действующим учебным пособиям для 9 класса. Она позволяет быстро обобщить, систематизировать учебный материал и при желании изучить его с опережением программы. Материал глав сопровождается опорным конспектом с контрольными вопросами, ответами на них и набором задач на готовых чертежах, имеющих параллельную двухвариантную структуру. В конце издания ко всем задачам приводятся ответы.