Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Химия, Решение задач, Хасанов А.Е., 1999.
   
   Данная книга предназначена для школьников, абитуриентов, слушателей подготовительных отделений и учителей химии общеобразовательных школ. В ней собрано большое количество расчетных задач всех типов, приведены основные методы их решения. Для проверки теоретических знаний даны тестовые задания.
Но в первую очередь она адресована тем учащимся, которые испытывают трудности в решении задач и которым анализ предлагаемого варианта решения поможет выстроить цепочку логических рассуждений и проанализировать их последовательность.

Французский язык, Учебник для бакалавров, Левина, М.С., Самсонова О.Б., Хараузова В.В., 2013.
   
   Данное издание соответствует всем требованиям, предъявляемым к современным учебникам по французскому языку. Учебник отличается современной методической концепцией, четкой структурой каждого урока, оригинальной подачей материала.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для широкого круга лиц, приступающих к изучению французского языка с целью достижения уровня В1—В2.

Уголовное наказание, Понятие, цели, состав исполнения, Монография, Орлов В.Н., 2013.
   
   В монографии рассматриваются понятие, содержание, цели уголовного наказания, состав исполнения уголовного наказания. Впервые комплексно проанализированы объективные и субъективные признаки (элементы) состава исполнения уголовного наказания.
Для студентов, адъюнктов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, практикующих юристов, работников уголовно исполнительной системы и иных правоохранительных органов, может представлять интерес для всех, кто интересуется уголовным наказанием.

История России, Часть 2, XX - начало XXI века, Степанищев А.Т.
   
   Учебник, созданный на основе авторской методики, раскрывает исторические проблемы развития России начала XVIII—XXI веков. Большое внимание уделено вопросам становления духовной и материальной культуры российского народа. Содержание материала учебника сопровождается разнообразными дидактическими средствами (фрагменты первоисточников, терминологический словарь, проблемные задачи и вопросы по уровням освоения, опорные конспекты). Учебник состоит из двух частей. Часть 2 содержит исторические сведения о развитии России XXI века. Учебник адресован студентам педагогических вузов, будущим учителям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей, суворовских и нахимовских училищ.

История России, Часть 1, XVIII - начало XX века, Степанищев А.Т.
   
   Учебник, созданный на основе авторской методики, раскрывает исторические проблемы развития России начала XVIII - XXI веков. Большое внимание уделено вопросам становления духовной и материальной культуры российского народа. Содержание материала учебника сопровождается разнообразными дидактическими средствами (фрагменты первоисточников, терминологический словарь, проблемные задачи и вопросы по уровням освоения, опорные конспекты).
Учебник состоит из двух частей.
Часть 1 содержит исторические сведения о развитии России XVIII - начала XX века. Учебник адресован студентам педагогических вузов, будущим учителям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей.

История политических и правовых учений, Нерсесянц В.С.
   
   Учебник подготовлен учеными Института государства и права РАЛ, известными специалистами по данной дисциплине. В нем освещается всемирная история политической и правовой мысли от ее истоков до современности, изложены все основные политикоправовые учения Древнего мира, Средних веков, Нового и Новейшего времени. Большое место уделено формированию и развитию политико-правовой мысли в России.
В настоящем издании материал значительно переработан, обновлен и дополнен. Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических, политологических, исторических, философских и других гуманитарных вузов и факультетов, а также широкого круга читателей, интересующихся политико-правовой проблематикой.

История и философия науки, Торосян В.Г., 2012.
   
   В учебном пособии история и философия науки представлены в органичном единстве. История науки рассматривается во взаимодействии ее «внутренней логики» и комплекса социокультурных факторов. Прослежена эволюция научного мышления с древности до начала XXI в. Автор раскрывает методологические особенности естественных и социально-гуманитарных наук. Обосновывается необходимость анализа природы, общества, науки как сложных самоорганизующихся систем.
Учебное пособие для послевузовского профессионального образования адресуется аспирантам и соискателям любых специальностей, молодым ученым и преподавателям.

История антропологических учений, Орлова Э.А., 2010.
   
   В предлагаемой читателям книге рассмотрены основные западные антропологические теории XX века. В рамках отечественного обществоведения впервые представлены описание и анализ предметной области антропологии: интеллектуальный контекст формирования и изменения; основные направления и связи между ними; их современная познавательная и социальная значимость. Автор сосредоточивает внимание на базовом теоретическом содержании каждого из них, составляющем основу многообразных частных исследовательских моделей, теорий среднего уровня и прикладных разработок. Междисциплинарный характер антропологии как науки обусловливает обращение к некоторым смежным областям знания — философии, социологии, психологии. В то же время автор стремится показать ее целостность и общую тенденцию движения от первоначального макромасштаба исследований человечества к микроуровню анализа связей людей с окружением, характерному для настоящего времени.
Для специалистов в области социальных наук, преподавателей, аспирантов, студентов гуманитарных специальностей вузов.