Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Управление проектом, Основы проектного управления, Разу М.А., 2006.

В настоящем учебнике подробно изложена теория управления проектом и рассмотрен практический инструментарий проектного управления. Материал учебника основан на богатом отечественном и зарубежном опыте. Приведены практические примеры. Каждая глава содержит глоссарий, а также тесты, вопросы, упражнения. Помимо ставших уже традиционными вопросов теории и практики управления проекта представлены новые концепции и решения в этой области.
Книга предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей, а также специалистов, занимающихся формированием и развитием систем проектно-ориентированного управления.

Практический курс современного английского языка, Хведченя Л.В., 2009.

Представляет собой базовое учебное пособие для студентов вузов гуманитарного профиля. Рассчитано на 300 часов аудиторного времени и обеспечивает весь учебный процесс по такому важному аспекту языка, как устная практика. Состоит из 19 системно-тематических разделов. Тексты для чтения подобраны из оригинальных источников, основаны на страноведческом материале и представляют различные жанры и стили. Системы лексических и текстовых упражнений строятся таким образом, чтобы в каждом виде работы присутствовала мыслительная задача. Предыдущее издание вышло в 2006 году в двух частях. Для студентов классических университетов и вузов гуманитарного профиля (педагогических, библиотечных, культуры).

Правоведение, Некрасов С.И., Зайцева-Савкович Е.В., Питрюк А.В.,  2016.

Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по дисциплине «Правоведение».
Материал изложен кратко, четко и доступно, что позволит в предельно сжатые сроки систематизировать знания, приобретенные в процессе изучения дисциплины; сосредоточить свое внимание на определениях и основных понятиях; составить примерный план ответов на возможные экзаменационные вопросы.
Это издание не является полноценной заменой учебника для получения фундаментальных знаний, но служит прекрасным пособием для успешной сдачи экзаменов.
Для студентов высших учебных заведений.

Начни говорить по-английски, Start Speaking English, Интенсивный курс, Христорождественская Л.П., 2011.

Пособие представляет интенсивный курс обучения разговорному английскому языку. Состоит из 39 уроков, последовательно связанных между собой тематически, лексически и грамматически. Акцент сделан на закреплении базовых структур английского языка, видовременных форм действительного и страдательного залога, нейтрально-бытовой лексики и разговорных формул, необходимых для полноценного общения. Специально подобранные тексты и комплекс упражнений на их основе делают процесс обучения легким и доступным. Весь языковой материал подобран из англо-американских источников и содержит образцы современной разговорной речи. Адресуется тем, кто начинает изучать английский язык или продолжает его изучать после перерыва. Может быть использовано на курсах иностранных языков, в неязыковых вузах.

Искусство слова, Новиков Л.А., 1982.

В книге известного советского лингвиста доктора филологических наук профессора Л. А. Новикова рассказывается о богатстве изобразительных возможностей русского языка, его важнейших образных средствах, о творчестве художников слова — русских и советских писателей, работах известных филологов в области языка художественной литературы, поэтики, искусства слова. Излагаются основные сведения о языке, о его происхождении и развитии. Для старшеклассников.

Английский язык, Колыхалова О.А., Макаев В.В., 1998.
   
   Учебник написан молодыми специалистами в области филологии и педагогики, использующими в своей работе классические принципы дидактики и современные направления в российском и западном университетском образовании. Учебник отражает современные инновационные тенденции в методике преподавания языка, ориентированные на его глубокое и полное изучение. Учебник вовлекает обучаемых в самостоятельную работу и полезен как для занятий под руководством учителя, так и для самостоятельного изучения и совершенствования своих знаний.

Язык и деловое общение, Колтунова М.В., 2000.
   
   Деловое общение - это самый массовый вид социального общения. Оно представляет собой сферу коммерческих и административно-правовых, экономико-правовых и дипломатических отношений.
Новые экономические и социальные условия побудили к коммерческой и организаторской деятельности широкие массы населения. Это обстоятельство выдвинуло на первый план необходимость обучения языковым формам делового общения, необходимость повышения лингвистической компетентности лиц, вступающих в социально-правовые отношения, руководящих действиями людей. Лингвистическая компетентность становится в рыночных условиях непременным компонентом общепрофессиональной подготовки менеджеров, муниципальных служащих, референтов, руководителей всех уровней.

Учебник латинского языка, Колотовкин Н.И., 2002.
   
   По новым программам московских духовных школ древним языкам отводится значительно большее количество часов, чем ранее. Преподавание латыни и греческого длится на протяжении всего учебного курса. Выпускник Семинарии будет поступать в Академию «во всеоружии» и, продолжая занятия древними языками в ходе чтения оригинальных текстов, сможет знакомиться с основными богословскими и историческими дисциплинами непосредственно по первоисточникам.