Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Задачи по математике, Предлагавшиеся ученикам математического класса 57 школы, Шень А., 2000.
 
  Книга содержит учебные материалы, составлявшие содержание курса «математического анализа» в математическом классе 57 школы (выпуск 2000 года, класс «В»). В неё включены задачи вечерней математической школы и собеседований, задачи всех четырёх лет обучения (включая контрольные работы и экзамены), а также список тем лекций, читавшихся школьникам.

Самоучитель польского языка, Практический курс, Левицкая Г., Левицкий Р., 2004.
 
  Данный учебник предназначен, в первую очередь, для тех, кто хотел бы изучить польский язык самостоятельно. Он содержит подробные описания польской фонетики и орфографии, а также перечень грамматических терминов и их объяснение. Тексты уроков ставят практическую цель - обучить учащегося современному польскому языку.
Учебник рекомендуется для учащихся школ, слушателей курсов, студентов, аспирантов, преподавателей, всех желающих изучить польский язык, а также бизнесменов и предпринимателей.

Развитие речи, Тематический словарь в картинках, Мир животных, 2012.
 
  Книга содержит обширный картинный материал по тематическому блоку "Мир животных", а также вопросы и задания, направленные на развитие речи дошкольника. В процессе занятий, которые проводятся в игровой форме, ребенок рассматривает картинки, сравнивает изображенные на них предметы, описывает их, отвечает на вопросы, учится правильно употреблять грамматические формы слов, составлять словосочетания, предложения и небольшие рассказы, правильно согласовывая в них слова, пополняет свой лексический запас (словарь существительных, прилагательных, глаголов). Книга поможет формированию у старших дошкольников грамматически правильного строя речи, что послужит в дальнейшем залогом их успешного обучения в школе.

Уникальные методы обучения в средней школе, Янч А.П., 2015.

Если ты учитель и хочешь работать без стресса, без конфликтов, хочешь достучаться до каждого ребёнка, сберечь своё время и время своих учеников и при этом получать удовольствие от своих ярких и результативных уроков, эта книга для тебя.

Английский для умных, учебное пособие для тех, кто хочет и может разобраться в тонкостях грамматики и вывести свой язык на новый уровень, Суслопарова Г., 2016.

В книге рассматриваются различные аспекты английской грамматики уровня intermediate. В первую очередь тонкости употребления тех или других времен, различия между ними. Также затрагиваются такие, как правило, вызывающие сложности темы, как употребление предлогов, артиклей, модальных глаголов, особенно в прошлом, пассивный залог и причастные формы. Каждая глава содержит теоретическую и практическую части.

Слова-«приправы», слова-«заплаты», модальные частицы в немецкой разговорной речи, учебное пособие, Пророкова В.М., 1991.

Цель пособия - отработать употребление модальных частиц - особого лексического класса слов, которые в современном немецком языке являются неотъемлемой частью разговорной речи. Освещаются как теоретические вопросы, связанные с этим классом слов, так и особенности их функционирования. Пособие содержит разнообразные упражнения, предназначенные для закрепления пройденного материала.

Отопление, учебник для вузов, Сканави А.Н., Махов Л.М., 2008

Изложены устройство и принцип действия различных систем отопления зданий. Приведены методы расчета тепловой мощности системы отопления. Рассмотрены приемы конструирования, методы расчета и способы регулирования современных систем центрального и местного отопления. Проанализированы пути совершенствования систем и экономии тепловой энергии при отоплении зданий. Для студентов высших учебных заведении, обучающихся по направлению «Строительство», для специальности 290700 «Теплогазоснабжение и вентиляция».

Радиотехническая разведка, методы оценки эффективности местоопределения источников излучения, Мельников Ю.П., Попов С.В., 2008.

Рассмотрены методы местоопределения источников радиоизлучения (пеленгационные, временные, доплеровские, доплеровсковременные, многопозиционные и др.), а также методы определения вектора скорости подвижных объектов как из неподвижного, так и подвижного пунктов наблюдения; приведены аналитические соотношения для оценки координат объектов и для погрешностей этих определений (каждый из методов графически иллюстрируется); освещены отдельные вопросы построения станции РТР. Для радиоинженеров, разработчиков аппаратуры, аспирантов и студентов вузов радиотехнических специальностей.