Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Символическая логика, Слинин Я.А., Караваев Э.Ф., Мигунов А.И., 2005.

   Учебник написан с учетом достижений современной формальной логики. Он знакомит читателя с классической (логика высказываний и предикатов, теория естественного вывода, формализованная силлогистика) и неклассической (модальная, деонтическая, временная, немонотонная логики, логика вопросов, логическая прагматика) логикой.
Для студентов и аспирантов философских факультетов вузов, а также всех интересующихся современной логикой.

История культурологии, Щавелёва М.Б., 2013.

   В пособии даётся анализ культурологических концепций крупнейших представителей западной и отечественной философской, этической, исторической и социологической мысли с античности до конца XX века. Структура книги и изложение материала позволяют студенту ознакомиться с генезисом представлений о культуре, методологическими основаниями культурологии, современными культурологическими теориями.
Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Культурология», а также всех, кто интересуется историей становления и развития культурологических идей, стремится расширить и углубить свои познания в области гуманитарных наук.

Психология деятельности человека, Шадриков В.Д., 2013.

   В книге рассматриваются методологические и теоретические проблемы деятельности. Показано, что сущностью психологического познания деятельности является всестороннее изучение деятеля. Человек сущий раскрывается как человек действующий.
Проводится анализ представлений о деятельности отечественных ученых. Раскрываются понятия «жизнь», «поведение», «деятельность», «индивид», «индивидуальность», «субъект деятельности».
Предлагается авторская модель психологической функциональной системы деятельности. На основе полученных экспериментальных данных дается описание отдельных компонентов системы и процессов их формирования.
На примере психологического анализа педагогической деятельности показана возможность системогенетического подхода в работах прикладного характера.

Логика, Сравниваем предметы, Рабочая тетрадь дошкольника, Семакина Е., 2015.

Фрагмент из книги.
Сравни ботинки и кроссовки. Чем похожи и чем отличаются эти предметы?

Психологический анализ почерка, Чернов Ю.Г., 2016.

   Книга посвящена анализу почерка. Автор рассматривает проблему на стыке широкого спектра дисциплин — психологии, медицины, криминалистики, затрагивает вопросы диагностики, судебного почерковедения и т.п. Но основное внимание направлено на психологию почерка.
При этом основная цель автора — показать, как можно формализовать и обогатить процесс анализа почерка и его интерпретации, используя современные компьютерные технологии и математическое моделирование. Это делает книгу особенной, отличает от других публикаций на эту тему.
Издание адресовано почерковедам-профессионалам; специалистам смежных профессий, использующим результаты анализа почерка — психологам, менеджерам по кадрам, историкам и т.п., а также любителям, желающим составить представление о современном подходе к анализу почерка.

Психолог в кармане, или 101 практика на все случаи жизни, Куркин В.Я., 2019.

   Множество проблем можно быстро и эффективно решить, обратившись к психологу. Но если его рядом нет? Эта книга станет вашим личным карманным психологом, который всегда под рукой и всегда даст нужный и правильный совет. В ней собраны самые эффективные, понятные и доступные каждому практики. Они помогут справиться с нервным напряжением, бессонницей, сложностями в семье и на работе, бесконечным душевным дискомфортом и отсутствием ответов на вопросы «почему? за что? как поступить?» и многими, многими другими. Эта книга - ваша «экстренная помощь» и конкретный выход из сложной ситуации.

Позитивная психология для жизни, Свияш А.

   Здравствуйте! Надеюсь, это не первая наша встреча на страницах моих книг.
А если и первая, то нет никаких проблем - книга написана так, что прочитать и понять ее сможет практически любой человек, интересующийся вопросами саморазвития и повышения своих личных возможностей. Таких людей пока немного, поскольку большинству приходится просто выживать, тут не до саморазвития.
Но раз вы держите эту книгу в руках (или видите на экране компьютера), то значит, вы относитесь к той малой части человечества, практически - к ее интеллектуальной элите, которая понимает, что человек - это существо очень сложное. И ему еще очень долго придется учиться управлять тем богатейшим набором возможностей, которые заложила в него от рождения Природа.
Эта книга является своего рода Инструкцией по осознанному использованию самого себя.

Развиваем мышление и логику, Полушкина В., 2011.

   Заниматься по этой книге можно не только дома, но и на прогулке, во время путешествия. Небольшая книжка займёт совсем немного места в вашей сумке или в рюкзачке ребёнка, к тому же её формат очень удобен для самостоятельных занятий малыша.
Выполняя задания, юный ученик научится сравнивать и рассуждать, потренируем мышление и логику. Все эти навыки очень важны для дальнейшего успешного обучения в школе.