задачник по математике

Название: Задачи повышенной трудности в курсе матемтатики 4-5 классов.

Автор: Кострикина Н.П.
1986

   В книге раскрывается роль задач повышенной трудности в обучении математике учащихся 4-5 классов. На примере задач Даются рекомендации организационного и методического характера, обсуждаются подходы к поискам путей решения задачи. Пособие содержит также практический материал.

Название: Рабочая тетрадь по математике. 5 класс

Автор: Ерина Т.М.
2010

   Рабочая тетрадь используется в комплекте с учебником Н.Я. Виленкина и др. «Математика: 5 класс».
Автором предложены разнообразные упражнения по всем темам, изложенным в учебнике, в том числе: задания для закрепления изученного материала, задачи повышенной сложности, занимательные и развивающие задачи.
В тетради имеются образцы для выполнения заданий. Нумерация и название пунктов рабочей тетради соответствуют нумерации и названию пунктов учебника.
Тетрадь предназначена для работы с учащимися общеобразовательных учреждений.

Название: Задачи по математике, предлагавшиеся ученикам математического класса 57 школы.

Автор: Шень А.
2000

   Книга содержит учебные материалы, составлявшие содержание курса "математического анализа" в математическом классе 57 школы (выпуск 2000, класс "В"). В нее включены задачи вечерней математической школы и собеседований, задачи четырех лет обучения, а также список тем лекций, читавшихся школьникам.

Название: Поисковые задачи по математике. 4-5 класс.

Автор: Крысин А.Я., Руденко В.Н., Садкова В.И., Соколова А.В., Шепетов А.С, Колягин Ю.М.
1979

   В книге представлены нестандартные задачи по каждому пункту теоретического материала курса математики 4—5 классов. Задания могут быть использованы на уроке, на кружковых занятиях, а также для индивидуальной работы с лучшими учащимися. Задачи сопровождаются методическими указаниями, решениями и ответами.

Название: Неожиданный шаг или сто тринадцать красивых задач.

Автор: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
1993

   В любом деле эффектная реклама играет далеко не последнюю роль. Не составляет исключение и деятельность учителя-предметника. В этом плане преподавателям химии в какой-то степени повезло: бросят кусочек калия в воду или капнут концентрированной серной кислотой в смесь бертолетовой соли с сахарозой — эффект потрясающий, изучаемый предмет, по меньшей мере, становится привлекательным. Немалым арсеналом аналогичных агитационных средств обладают и учителя физики.

Название: Стандарт по математике. 500 геометрических задач.

Автор: Шарыгин И.Ф.
2007

   Книга посвящена проблеме математических образовательных стандартов. Автор излагает свою концепцию, которую можно озаглавить «Стандарт развития». В качестве образца, реализующего ее, предлагается образовательный стандарт по Геометрии. В него входят: содержание, требования к подготовке и система задач. Система задач содержит 500 задач, соответствующих трем учебным уровням.
Задачи снабжены решениями и методическими комментариями.

Название: Математика. 5-6 класс. Тесты для промежуточной аттестации.

Автор: Лысенко Ф.Ф., Ольховая Л.С., Кулабухов С.Ю.
2010

   В пособии представлен необходимый материал для подготовки и проведения промежуточной аттестации учащихся 5-6 классов по математике. Этот материал может быть использован и для проведения диагностических работ в 6 и 7 классах. Пособие состоит из двух частей. В первой части содержатся 40 авторских учебно-тренировочных тестов — по 20 тестов для каждого класса, представленных двумя наборами по 10 вариантов. Содержание набора №1 соответствует учебникам, в которых в 5 классе изучаются полностью десятичные дроби и частично обыкновенные дроби, а в 6 классе — обыкновенные дроби, совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями и рациональные числа (авторы Н. Я. Виленкин, И. И. Зубарева, Л. Н. Шеврин и другие).

Название: Математические соревнования. Арифметика и алгебра.

Автор: Дынкин Е.Б., Молчанов С.А., Розенталь А.Л.
1970

   Эта книжка предназначена для школьников, любящих решать трудные задачи. Так же как и выпущенный ранее сборник «Математические задачи», она написана по материалам Вечерней математической школы при механико-математическом факультете МГУ. В нее включены алгебраические и логические задачи, дававшиеся на конкурсах ВМШ в 1964-1966 гг.