Учебное пособие посвящено изложению особенностей системно-деятельностного подхода при изучении иностранных языков, приводится толкование основных методических понятий системно-деятельностного подхода, объясняется, как изменилось их содержание в новой образовательной парадигме, приводятся основные методические принципы системно-деятельностного подхода.
В учебном пособии излагаются особенности формирования лингвистического компонента коммуникативной компетенции, особенности обучения основным видам речевой деятельности, а также особенности организации и планирования современного урока и внеурочной деятельности по второму иностранному языку.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки бакалавров и магистров «Педагогическое образование», а также учителям иностранных языков, преподавателям, а также слушателям факультетов и институтов повышения квалификации учителей.
