Урбан

Математика, 3 класс,  Часть 1, Муравьёва Г.Л., Урбан М.А., 2017.

Фрагмент из книги:
Пользоваться мерами массы, которые применялись в разных странах, стало неудобно, когда жители этих стран начали регулярно общаться между собой и торговать друг с другом. Появилась необходимость в создании общей для разных стран системы мер массы.
Одной из таких мер массы стал килограмм, образец которого был сделан людьми из специального сплава металлов. Этот образец хранится во Франции, недалеко от Парижа. Его ты видишь на фотографии. Существуют и другие общие для разных стран меры массы, с которыми ты познакомишься позднее: грамм, центнер, тонна.

Математика, 2 класс, Часть 2, Муравьёва Г.Л., Урбан М.А., 2016.

Фрагмент из книги:
Некоторые числа делятся на 2. Это, например, такие числа, как 4, 8, 12, 16, и многие другие.
В математике такие числа называют чётными.
Некоторые числа не делятся на 2. Это, например, такие числа, как 5, 9, 13, 17, и другие. В математике такие числа называют нечётными.

Математика, 2 класс, Часть 1, Муравьёва Г.Л., Урбан М.А., 2016.

Фрагмент из книги:
С давних времён люди пользовались разными часами для измерения времени.
С помощью солнечных часов время определяли по длине и положению тени, которая падает от специального шеста. Сейчас солнечные часы почти не используются.
До сих пор иногда используют песочные часы. Они служат для отсчёта промежутков времени. Песок может сыпаться из верхней части таких часов в нижнюю несколько минут и даже несколько часов.

Математика, 1 класс, Часть 2, Муравьёва Г.Л., Урбан М.А., 2019.

Фрагмент из книги:
Мама погладила 4 футболки, 6 рубашек, а полотенец — столько, сколько футболок и рубашек вместе. Сколько полотенец погладила мама?
В пустой бак машины залили 20 л бензина. Чтобы доехать от дома до озера, использовали 5 л бензина. Хватит ли оставшегося бензина, чтобы вернуться домой?

Математика, 1 класс, Часть 1, Муравьёва Г.Л., Урбан М.А., 2019.

Фрагмент из книги:
Берёза растёт правее дуба. Липа — левее осины. Берёза — левее липы. В каком порядке растут деревья?
Поставь 3 стула у 4 стен комнаты так, чтобы у каждой стены стояло по одному стулу.

Математика, 1 класс, Часть 1, Муравьёва Л.Г., Урбан М.А., 2015.

 Фрагмент из текста:

4+1 9-9 7+2 2+2
6-2 4+4 6-6 2-1

Математика, 1 класс, Часть 2, Муравьёва Л.Г., Урбан М.А., 2015.

 Фрагмент из текста:

В классе было 17 учеников.
Вошёл ещё 1 ученик.
Сколько учеников стало в классе?

Рабочая тетрадь, Математика, 1 класс, Муравьева Г.Л., Урбан М.А.

  Сегодня четверг. Какой день недели был вчера? будет завтра? Какой день недели был позавчера? будет послезавтра? Зачеркни неверные листы календаря.