учебник по психологии

Психогенетика, Полякова О.Б., Бонкало Т.И., 2024.
   
   Учебник «Психогенетика» состоит из 4 крупных разделов (самостоятельных, полностью законченных частей): психогенетика как междисциплинарная область научного знания, методологические основы психогенетики, методические основы психогенетики, прикладные аспекты психогенетики.
Каждый из 4 разделов состоит из 2 тем, включающих в себя информационные и психодиагностические блоки, соответствующие содержанию тем и разделов: психогенетика, история и современное состояние психогенетики, основной понятийный аппарат психогенетики, методы психогенетики, роль генотипа и среды в индивидуальном развитии, основные направления экспериментальных исследований психогенетики, генотип и фенотип, матрицы генетической программы.
Учебник «Психогенетика», насчитывающий 8 информационных и 8 диагностических блоков, адресован будущим практикующим медицинским работникам и психологам.

Психология посттравматического стресса, Полякова О.Б., Бонкало Т.И., 2023.

   Учебник «Психология посттравматического стресса» состоит из двух крупных разделов (самостоятельных, полностью законченных частей).
Каждый из двух разделов состоит из четырех тем, включающих в себя информационные и психодиагностические блоки, соответствующие содержанию тем и разделов.
Учебник «Психология посттравматического стресса», насчитывающий восемь информационных блоков и 40 диагностических процедур, адресован будущим и работающим специалистам любого типа профессий, в частности психологам, медикам и педагогам.

Когнитивные искажения и критическое мышление, Маслов Е.С., Тихонов О.В., 2022.

   Развитие навыков критического мышления является важной составляющей формирования как профессиональных качеств, так и личности в целом. Исследования критического мышления имеют ярко выраженную прикладную направленность, вместе с тем они опираются на методологический материал психологии, философии, социологии и других гуманитарных наук. Настоящее учебно-методическое пособие посвящено одному из ключевых препятствий на пути реализации критического мышления - когнитивным искажениям.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Критическое мышление», а также модуль «Философия: стратегии мышления» в рамках дисциплины «Философия».

История семьи и брака, Том 2, Осницкий А.В., 2020.

   Книга кандидата психологических наук А.В. Осницкого посвящена анализу состояния межличностных отношений и развитию института семьи и брака в Средние века и эпоху Ренессанса. В ней рассматриваются проблемы динамики формирования супружеских отношений, воспитания детей, формы добрачных и внебрачных связей.
Книга может представлять интерес для психологов, историков, этнографов, а также для широкого круга читателей.

История семьи и брака, Том 1, Осницкий А.В., 2018.

   Книга посвящена анализу развития межличностных отношений при формировании основ института семьи и брака в доисторические времена и в эпоху Древнего мира. В ней освещаются проблемы зарождения и развития супружеских отношений, воспитания детей, формы добрачных и внебрачных связей.
Книга может представлять интерес для психологов, историков, этнографов, а также для широкого круга читателей.

Основные психопатологические синдромы, Ковалевская И.М., 2010.

   Учебное пособие написано в соответствии с государственными образовательными стандартами ВПО специальностей 060101 – лечебное дело, 060103 – педиатрия, 060104 – медико-профилактическое дело, примерной программой дисциплины психиатрия для студентов медицинских вузов. В учебном пособии отражены основные психопатологические синдромы.
Пособие предназначено для самоподготовки студентов и врачей-интернов, обучающихся по специальности «психиатрия».

Субъективный образ социального мира учащейся молодежи, Монография, Овчарова Р.В., Николаева И.А., 2022.

   В монографии представлена концептуальная модель образа социального мира для целен мониторинга; оригинальная алгоритмизированная методика сбора данных; рабочая модель прогнозирования социального развития учащейся молодежи; руководство пользователей автоматизированной системы мониторинга (учащегося, психолога, администратора, исследователя); руководство пользователей по обратной связи; визуализированное описание электронного мониторинга.
Книга содержит результаты онлайн-исследования субъективных аспектов социального образа социального мира учащейся молодежи Курганской области и рекомендации департаментам образования и молодежной политики, образовательным учреждениям региона в ориентации социально-образовательной работы с опорой на позитивные аспекты социализации молодежи и коррекцию ее негативных сторон.
Книга адресована руководителям департаментов, образовательных учреждений, психологам, педагогам, родителям, преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам, а также всем тем, кто интересуется проблемой социализации учащейся молодежи.

Терапия оглашенных, Хроники молодого психолога, Ускова З.И., 2021.

Фрагмент из книги.
Позвонила мне прихожанка, попросила, чтобы муж пришел на встречу. Тут следует сказать, что клиенты приходят ко мне в подавляющем большинстве по рекомендации священников на исповеди – такова уж участь приходского психолога. Отсюда характерные запросы: «гневаюсь», «унываю», «чревоугодничаю» и пр. Вот и она «гневалась», а также жаловалась на «нетерпение» и «отсутствие смирения». При этом – NB! – консультацию просила для мужа. Впрочем, она бы и по телефону провела полноценную часовую сессию, но я ее кое-как остановила и предложила день и время. Пришли они вместе, что было как совершенно очевидно, так и совершенно неожиданно.