учебник по логике

Учебник по логике, Гетманова А.Д., 1995.

  Второе издание книги, ориентированной на программу преподавания логики в    вузах, подготовлено с исправлениями и
дополнениями. Книга также может быть использована в качестве учебного пособия с школах, гимназиях, лицеях и колледжах. Для развития творческого мышления учащихся по центральным темам курса приведены задачи и упражнения. В книгу включена новая глава, раскрывающая этапы развития логики как науки и основные направления современной символической логики.

Тексты, развивающие логику и мышление, Орлик Е.Н., 2004.

 Елена Николаевна Орлик - окончила факультенты «Педагогика и методика начального обучения» и «Русский язык и литература» МГПИ имени Ленина, а также три курса математического факультета того же института. Учитель-практик с большим педагогическим стажем в общеобразовательной школе, долгое время работала в психолого-педагогичеком центре коррекции и реабилитации. Имеет неординарный взгляд на методику преподавания русского языка, хочет создать учебник нового типа, который учитывал бы не только классические вопросы преподавания, но и соответствал бы индивидуальному биоритму, был персональным и разборным.

Практическая логика, Светлов В.А., 2013.

  Пособие подготовлено на основе авторских курсов по логике для студентов и аспирантов естественнонаучного и гуманитарного циклов. Рассчитано на углубленное изучение теоретических оснований логики и возможностей ее практического применения для решения многочисленных задач в области научного познания, анализа и разрешения конфликтов, риторики и аргументации.
В пособии излагаются основы традиционной и символической логики логики высказываний и предикатов. Логика рассматривается как органон решения насущных проблем познания, поведения и общения. Такой подход продолжает традицию включения логики в общую исследовательскую и педагогическую парадигму научного знания , восходящую к Аристотелю, и полностью соответствует современным тенденциям по исследованию искусственного интеллекта. Содержит большое число примеров из научной и художественной литературы.
Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей, а также всех, кто самостоятельно изучает логику и ее приложения.

Практическая логика, Светлов В.А., 2003.

  Пособие представляет новую модель учебника по логике. Рассчитано на развитие теоретических и практических навыков мыслить, писать и говорить, принимать решения, разрешать конфликты. Содержит большое число анализируемых примеров. Используется оригинальная техника решения логических задач. Подготовлено на основе читаемых курсов по логике для специалистов самого разнообразного профиля.
Пособие адресовано студентом, аспирантам, молодым ученым, а также всем, кто специализируется в области психологии межличностных отношений, управления, маркетинга, составления рекламных текстов, анализа и разрешения конфликтов и споров.

Логика, Бойко А.П., 1994.

  В учебно-методическом пособии излагаются основы логики, приведены типичные приемы решения логических задач и упражнений. Оно призвано помочь правильно понять и закрепить основные вопросы курса, который прошел апробацию в школах, гимназиях Москвы и в гуманитарном колледже Института молодежи.

Логика, Углубленный курс, Гетманова А.Д., 2008.

  Учебное пособие дает углубленное содержание как традиционной формальной логики, так и математической (символической) логики в ее двух направлениях: классическая логика и многочисленные направления неклассических логик (конструктивных, интуиционистской, многозначных, положительных (логики, построенные без операции отрицания), модальных и паранепротиворечивых). В пособии впервые в логической литературе приводится сравнительная характеристика 15 видов логических систем по трем направлениям: 1) взаимосвязь логических систем внутри одного направления логики; 2) взаимосвязь логических систем, относящихся к различным направлениям логики; 3) взаимосвязь или сравнение различных направлений логики по их «силе». Для студентов всех специальностей вузов и колледжей, изучающих логику, а также для аспирантов и преподавателей указанных учреждений.