учебник по литературе

Литература в 9 классе, Урок за уроком, Турьянская Б.И., Гороховская Л.Н., Комиссарова Е.М., 2002.

  Данная книга представляет собой пособие для учителей, работающих в девятых классах, и включает в себя разработки уроков по темам от древнерусской литературы до произведений Н.В. Гоголя.
Цель предлагаемого пособия — помочь учителю-словеснику найти правильные ориентиры в сложной ситуации, связанной с переходом на концентрическую программу по литературе, рекомендованную Министерством образования с 2000/01 учебного года.
В книге представлены разработки 80 уроков литературы в 9 классе. В центре внимания — анализ текстов произведений древнерусской литературы, классической русской литературы ХVIII и первой половины ХIХ в. Остальные 22 урока (из 102 программных часов по литературе) учитель по своему усмотрению может посвятить обзорному знакомству с литературой второй половины ХIХ и ХХ вв. (по концентрической программе) или изучению зарубежной литературы, а также внеклассному чтению (по линейной программе). Книгу можно использовать и при подготовке уроков в 10 классе, т.к. некоторые темы (по А.С. Пушкину, М.Ю. Лермонтову, Н.В. Гоголю) рассмотрены подробнее, чем рекомендуется по концентрической программе 9 класса.
Предложенные уроки содержат богатый информационный дополнительный материал как для учителя, так и для учащихся с разным уровнем подготовки и могут быть вариативно использованы в соответствии с потребностями конкретного класса и интересами учителя. Привить учащимся вкус к чтению художественной литературы, вовлечь их в диалог с писателем, научить видеть авторскую позицию и способы ее воплощения, аргументированно интерпретировать текст произведения — таковы основные задачи уроков, представленных в данном пособии.

Я иду на урок литературы, 10 класс, Красухина Г.Г., 2000.

  Сборник посвящен творчеству крупнейших русских писателей второй половины XIX века (от Островского до Чехова), входящих в школьную программу 10-го класса. Все его материалы имеют практическую направленность: в них предлагаются интересные, часто нетрадиционные подходы к классическим произведениям, содержатся методические рекомендации, полезные для учителей. Авторы статей сборника — ученые, методисты, педагоги из разных городов России.
Книга адресована преподавателям литературы средних учебных заведений и может быть использована при подготовке уроков, проведении литературных игр и викторин. Она будет также полезна учащимся средних школ и их родителям, абитуриентам, студентам-филологам.

Литература, 6 класс, Часть 1, Меркин Г.С., 2012.

  Учебник «Литература. 6 класс» соответствует программе по литературе для 5-11 классов (авторы-составители Г.С. Меркни, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев), допущенной Министерством образования РФ. Он знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до XX века включительно.
Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. Методический аппарат учебника позволяет организовать обучение как на базовом, так и на углублённом уровне.
Учебник соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.

Литература, 6 класс, Часть 2, Меркин Г.С., 2012.

  Учебник «Литература. 6 класс» соответствует программе по литературе для 5-11 классов (авторы-составители Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев), допущенной Министерством образования РФ. Он знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до ХХ века включительно. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. Методический аппарат учебника позволяет организовать обучение как на базовом, так и на углубленном уровне. Учебник соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.

Хрестоматия для начальной школы, 1-4 классы, Рубайло М.В., 2014.

 В настоящий сборник включены произведения, входящие в программу по литературе для начальной школы и рекомендованные для изучения Министерством образования и науки РФ.

Я учусь читать, 6 лет, Крылова О.Н., 2017.

 Комплект рабочих тетрадей «Я учусь читать» рассчитан на детей от 3 до 6 лет.
Основное назначение тетради «Я учусь читать» заключается в обучении детей умению различать буквы и звуки, находить в словах заданные буквы, составлять слова из букв и слогов, читать слова.
Выполнение данных заданий поможет развитию звуковой и зрительной памяти, логического мышления, способности к концентрации внимания, а также обогащению и расширению словарного запаса дошкольников.
Пособие рассчитано на воспитателей детских садов, методистов, а также родителей для занятий с детьми 6 лет.
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Рабочая тетрадь, 5 класс, К учебнику «Литература», Соловьева Ф.Е., Меркин Г.С., Часть 2, 2012.

Рабочая тетрадь создана в соответствии с учебником но литературе для 5 класса (автор-составитсль Г.С. Меркин). Она содержит задания и упражнения для закрепления знаний и отработки умений и навыков на уроках литературы различных типов, разработанных в методическом пособии «Уроки литературы. 5 класс» (автор Ф.Е. Соловьёва).

Хрестоматия для внеклассного чтения во 2 классе, Гапанёнок О.И., 2017.

  Хрестоматия составлена в соответствии с требованиями новой учебной программы по литературному чтению для 2 класса, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь в 2016 г., и календарно-тематическим планированием уроков в школах с русским языком обучения.
В хрестоматию вошли произведения классиков детской литературы и известных современных писателей, рекомендованные для внеклассного чтения во 2 классе.
Будет полезной не только учащимся, но и учителям и родителям.