Аргументы для подготовки к Итоговому Сочинению по темам.
Фрагмент из книги.
Аргумент из рассказа В. Астафьева «Царь-рыба». Потребительское отношение к природе, жестокость.
Героем, проявляющим жестокость к миру природы, является рыбак Игнатьич, преступающий неписанный закон природы брать у нее только то, что нужно для жизни. Браконьер жаждет выловить царь-рыбу, причем в одиночку, чтобы ни с кем не надо было делиться. Он выходит на промысел, к нему на уду попадается рыба, которая оказывается сильнее. Огромный осетр тянет Игнатьича на дно.Борясь за свою жизнь, рыбак сражается с самой природой. И вновь она оказывается добрее и милосерднее человека. Природа, как мать, дает оступившемуся чаду возможность исправиться. В эти минуты борьбы с врагом, явно превосходящим его по силам, в сознании рыбака проносится вся жизнь, он понимает, как много зла совершил в своей жизни, как жесток был порой.
учебник по литературе
Аргументы для подготовки к Итоговому Сочинению по темам
Скачать и читать Аргументы для подготовки к Итоговому Сочинению по темамАргументы для подготовки к Итоговому Сочинению
Аргументы для подготовки к Итоговому Сочинению.
Фрагмент из книги.
Вечное противостояние добра и зла, света и тьмы, ада и рая, Бога и Сатаны – философская проблема, находящаяся в центре внимания романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». У многих персонажей борьба эта разворачивается в собственной душе, собственном сердце. Маргарите, Мастеру, Ивану Бездомному и другим персонажам каждый день приходится делать подобный выбор, как и всем их земным собратьям – людям. В вечности, которая окружает их, эта борьба навсегда персонифицирована в образах Князя Тьмы – Воланда и его антитезы – Бога и Сына Божьего, который в романе имеет имя Иешуа Га-Ноцри.
Скачать и читать Аргументы для подготовки к Итоговому СочинениюФрагмент из книги.
Вечное противостояние добра и зла, света и тьмы, ада и рая, Бога и Сатаны – философская проблема, находящаяся в центре внимания романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». У многих персонажей борьба эта разворачивается в собственной душе, собственном сердце. Маргарите, Мастеру, Ивану Бездомному и другим персонажам каждый день приходится делать подобный выбор, как и всем их земным собратьям – людям. В вечности, которая окружает их, эта борьба навсегда персонифицирована в образах Князя Тьмы – Воланда и его антитезы – Бога и Сына Божьего, который в романе имеет имя Иешуа Га-Ноцри.
125 аргументов для подготовки к Итоговому Сочинению
125 аргументов для подготовки к Итоговому Сочинению.
Фрагмент из книги.
Всё произведение «Ревизор» можно рассматривать как одно небольшое путешествие Ивана Александровича Хлестакова по небольшому уездному городу. Главного героя, чиновника из Петербурга самого низкого ранга, принимают за ревизора (контролёра). Антон Антонович Сквозник-Дмухановский, городничий (мэр города) принимает Хлестакова за человека, который инкогнито должен приехать из столицы и провести проверку местного начальства. Из-за этой ошибки городничий начинает водить Ивана Александровича по государственным учреждениям города, чтобы выслужиться перед обманщиком. Результатом такого просчёта становится позор всех чиновников.
Скачать и читать 125 аргументов для подготовки к Итоговому СочинениюФрагмент из книги.
Всё произведение «Ревизор» можно рассматривать как одно небольшое путешествие Ивана Александровича Хлестакова по небольшому уездному городу. Главного героя, чиновника из Петербурга самого низкого ранга, принимают за ревизора (контролёра). Антон Антонович Сквозник-Дмухановский, городничий (мэр города) принимает Хлестакова за человека, который инкогнито должен приехать из столицы и провести проверку местного начальства. Из-за этой ошибки городничий начинает водить Ивана Александровича по государственным учреждениям города, чтобы выслужиться перед обманщиком. Результатом такого просчёта становится позор всех чиновников.
Внеклассное чтение, 2 класс, Юдаева М.В., 2009
Внеклассное чтение, 2 класс, Юдаева М.В., 2009.
Фрагмент из книги:
Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке. У бабушки над столом была полка. А на полке пароходик. Я такого никогда не видал. Он был совсем настоящий, только маленький. У него была труба: жёлтая и на ней два чёрных пояса. И две мачты. А от мачт шли к бортам верёвочные лесенки. На корме стояла будочка, как домик. Полированная, с окошечками и дверкой. А уж совсем на корме — медное рулевое колесо. Снизу под кормой — руль. И блестел перед рулём винт, как медная розочка. На носу два якоря. Ах, какие замечательные! Если б хоть один у меня такой был!
Скачать и читать Внеклассное чтение, 2 класс, Юдаева М.В., 2009Фрагмент из книги:
Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке. У бабушки над столом была полка. А на полке пароходик. Я такого никогда не видал. Он был совсем настоящий, только маленький. У него была труба: жёлтая и на ней два чёрных пояса. И две мачты. А от мачт шли к бортам верёвочные лесенки. На корме стояла будочка, как домик. Полированная, с окошечками и дверкой. А уж совсем на корме — медное рулевое колесо. Снизу под кормой — руль. И блестел перед рулём винт, как медная розочка. На носу два якоря. Ах, какие замечательные! Если б хоть один у меня такой был!
Литература, 9-й класс, Часть 2, Учебник, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Збарский И.С., 2023
Литература, 9-й класс, Часть 2, Учебник, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Збарский И.С., 2023.
Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.. Примерной рабочей программы основного общего образования. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся. Девятый класс завершает этап основного общего образования, поэтому полученные ранее знания обобщаются, выстраиваются в учебнике в стройную систему, охватывающую развитие литературы от древности до середины XIX века. Глубину содержания произведений помогут понять вопросы и задания, справочный раздел учебника, фонохрестоматия, электронная форма учебника, а также книги учебно-методического комплекта для 9 класса под редакцией В. Я. Коровиной.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Литература, 9-й класс, Часть 2, Учебник, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Збарский И.С., 2023Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.. Примерной рабочей программы основного общего образования. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся. Девятый класс завершает этап основного общего образования, поэтому полученные ранее знания обобщаются, выстраиваются в учебнике в стройную систему, охватывающую развитие литературы от древности до середины XIX века. Глубину содержания произведений помогут понять вопросы и задания, справочный раздел учебника, фонохрестоматия, электронная форма учебника, а также книги учебно-методического комплекта для 9 класса под редакцией В. Я. Коровиной.
Литература, 8-й класс, Часть 2, Учебник, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023
Литература, 8-й класс, Часть 2, Учебник, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023.
Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., и Примерной рабочей программой основного общего образования. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией В.Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Литература, 8-й класс, Часть 2, Учебник, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., и Примерной рабочей программой основного общего образования. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией В.Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.
Литература, 7-й класс, Часть 2, Учебник, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023
Литература, 7-й класс, Часть 2, Учебник, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023.
Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждёнными приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией Б. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Литература, 7-й класс, Часть 2, Учебник, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждёнными приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией Б. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.
Лингвистический анализ художественного текста, Панченко О.Н., Константинова-Витт Н.Г., Дозорец Ж.А., 1988
Лингвистический анализ художественного текста, Панченко О.Н., Константинова-Витт Н.Г., Дозорец Ж.А., 1988.
Пособие содержит изложение основных теоретических вопросов учебной дисциплины «Лингвистический анализ художественного текста», образцы разных видов анализа и задания для самостоятельной работы.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Лингвистический анализ художественного текста, Панченко О.Н., Константинова-Витт Н.Г., Дозорец Ж.А., 1988Пособие содержит изложение основных теоретических вопросов учебной дисциплины «Лингвистический анализ художественного текста», образцы разных видов анализа и задания для самостоятельной работы.
Другие статьи...
- История древней русской литературы, Часть 2, Сперанский М.Н., 2022
- История древней русской литературы, Часть 1, Сперанский М.Н., 2022
- Литература, 6 класс, Часть 2, Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023
- Литература, 5 класс, Часть 2, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023
- Литература, 9 класс, Часть 1, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Збарский И.С., 2023
- Литература, 8 класс, Часть 1, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023
- Литература, 7 класс, Часть 1, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023
- Литература, 6 класс, Часть 1, Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023
Показана страница 2 из 72