учебник по химии

Задачи по химии и способы их решения, 8-9 класс, Габриелян О.С., Решетов П.В., Остроумов И.Г., 2004.

   В пособии подробно рассмотрены способы решения задач в объеме школьной программы для 8—9 классов и приведены задачи для самостоятельного решения. Большое внимание уделено решению комбинированных задач.
Данное пособие поможет научиться правильно решать расчетные задачи по химии и будет полезным как для учащихся 8 и 9 классов, так и для преподавателей химии.

Физика и химия ВМС, Орлов Ю.Н., 2007.

   Методические указания (конспект лекций) к изучению курса «Физика и химия ВМС» для студентов специальности 240401 «Химическая технология органических веществ» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 240401.
В пособии приводятся основные сведения по разделам курса.
Методические указания предназначаются студентам, обучающимся по специальности 240401 «Химическая технология органических веществ» для использования в учебном процессе.

Основы физической химии, Теория и задачи, Еремин В.В., Каргов С.И., Успенская И.А., 2005.

  Книга представляет собой краткий курс современной физической химии. Она построена по классическому принципу: каждый параграф начинается с изложения теоретического материала, за которым следуют примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения. Всего в книге содержится около 800 задач по основным разделам физической химии. Ко всем расчетным задачам даны ответы или указания к решению. В приложении приведена вся необходимая для решения задач информация: таблицы термодинамических и кинетических данных, список основных физико-химических формул и математический минимум.
Книга предназначена для студентов и преподавателей университетов, а также химических, биологических и медицинских вузов.

Настольная книга учителя химии, 9 класс, Габриелян О.С., 2001.

  Пособие предназначено в первую очередь для учителей химии, работающих по курсу заслуженного учителя РФ О.С. Габриеляна, и не только для них. Оно будет полезно каждому учителю химии, а также студентам старших курсов педагогических вузов.

Неорганическая химия, Хомченко Г.П., Цитович И.К., 1987.

   Излагаются общетеоретические вопросы неорганической химии — основные понятия и законы химии» строение атомов, периодический закон Д. И. Менделеева, химическая связь и строение молекул, химические превращен ня, растворы, комплексные соединения, окислительно-восстановительные реакции, свойства металлов. В описательной части главное внимание уделено элементам, имеющим биологическое и сельскохозяйственное значение, а также минеральным удобрениям и пестицидам.

Аналитическая химия, Глубоков Ю.М., Головачева В.А., Ефимова Ю.А., 2017.

   Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по группе специальностей «Химические технологии».
Изложены теоретические основы и практическое применение наиболее распространенных химических, физико-химических и физических методов анализа неорганических и органических веществ и объектов. Рассмотрены все виды химического равновесия и его использование в качественном и количественном химических анализах. Приведены схемы анализа ионных смесей. Детально представлены основы атомно-эмиссионной, атомно-абсорбционной и молекулярной спектроскопии, потенциометрии, а также хроматографических методов. Особое внимание уделено месту и роли биологических и биохимических методов анализа.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Химия, 10 класс, Ярошенко О.Г., 2010.

   Учебник отвечает действующим программам (уровень стандарта, академический уровень) МОН Украины. В учебнике выдержано единство теоретических знаний, методов их познания, достижений отечественной науки и химической промышленности, практического применения знаний. Учебный материал, который изучается только на академическом уровне, вынесен в отдельную рубрику. Школьный эксперимент представлен всеми его видами: описано ход выполнения и результаты демонстрационных опытов, даны задания и инструкции по выполнению лабораторных опытов и практических работ. Методический аппарат охватывает разноуровневые вопросы и задания, сориентированные на возрастные особенности десятиклассников.

Руководство к лабораторным занятиям по органической химии, Артемьева Н.Н., Белобородов В.Л., Зурабян С.Э., 2002.

   В руководстве описаны методы работы с органическими веществами и способы определения физических констант, основы спектральных методов, опыты по качественному функциональному анализу. Подробно дан материал по синтезу и идентификации органических соединений, в большинстве случаев являющихся лекарственными веществами или полупродуктами их производства. Разработан банк оригинальных задач.
В соответствии с новой учебной программой по органической химии для студентов фармацевтических вузов и факультетов (2002 г.) во 2-м издании руководства усилено внимание к экспериментальной работе студентов и овладению ими навыков синтеза, выделения и идентификации органических соединений. В отличие от I-го издания (1993), в данном пособии расширен банк синтезов, заданий по идентификации органических соединений, обновлены задачи для самостоятельного решения с включением физико-химических методов в современной модификации.
Для студентов фармацевтических высших учебных заведений. Может быть использовано также студентами, обучающимися по специальностям химического и биологического профиля.