учебник по экономике

Ценообразование в коммерческих банках, Ориентация на выживание, Монография, Гойденко Ю.Н., Рожков Ю.В., 2005.

   Рассматриваются подходы к формированию теории ценообразования, основанной на принципах выживания и долгосрочного функционирования коммерческих банков в условиях масштабной экономической глобализации. Раскрыты проблемы современной теории и практики установления цен в коммерческих банках; описаны методические трудности перехода от целей, ориентированных на максимизацию прибыли, к витальным целям.
Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических вузов, предпринимателей, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами ценообразования в коммерческих банках.

Страховое дело в туризме, Поп Е.Н., 2009.

   В работе представлены учебно-методические материалы по дисциплине «Страховое дело в туризме», в том числе рабочая программа, методические указания студентам, содержание и порядок проведения зачетов и экзаменов. Дисциплина «Страховое дело в туризме» является дисциплиной по выбору для студентов 5 курса специальности «Менеджмент организации». Дисциплина предусмотрена ДОП «Экономика туризма» специальности «Национальная экономика» у студентов 2 курса. Дисциплина предусмотрена учебному плану бакалавриата «Туризм» профиль подготовки «Технология и организация экскурсионных услуг».

Статистический анализ, Глинский В.В., Ионин В.Г., 2002.

   В книге рассматриваются как элементарные статистические операции, основанные на использовании относительных величин, средних величин, их взаимосвязи, так и достаточно сложные: индексный анализ, анализ временных рядов, кластерный, дискриминантный, факторный и компонентный анализы, методы оптимизации в статистике, возможности их практического применения с целью получения новых сведений об изучаемых явлениях в статике и динамике.
Для изучающих основы экономических и многомерных методов анализа конкретных ситуаций и широкого круга практиков-аналитиков.

Экономика, 10-11 классы, Часть 2, Лукашенко М.А., Сидоров И.А., 2016.

   Учебник «Экономика» предназначен для учащихся 10-11 классов, изучающих предмет на базовом или углублённом уровне. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Может использоваться как учебное пособие.

Экономика, 10-11 классы, Часть 1, Лукашенко М.А., Пашковская М.В., 2016.

   Учебник «Экономика» предназначен для учащихся 10-11 классов, изучающих предмет на базовом или углублённом уровне. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Может использоваться как учебное пособие.

Человеческий капитал в экономике неэквивалентного обмена, Якимахо А.П., Бусыгин Д.Ю., Данилов В.В., 2022.

   Рассмотрены основные концепции и принципы развития современной экономики. Описаны основные модели цивилизации разумных существ, раскрыта сущность экономики неэквивалентного обмена и место человеческого капитала в ней.
Рекомендуется специалистам-экономистам, а также всем, интересующимся проблемами формирования, оценки и прогнозирования человеческого капитала.

Индустрия знаний, Якимахо А.П., 2017.

   В экономике информационного общества (ЭИО) основным производственным ресурсом становятся знания. Индустрия знаний представляет собой относительно самостоятельный сектор ЭИО, имеющий собственную инфраструктуру, систему управления, а также технологию создания, трансфера и использования знаний. Для нормального функционирования этого сектора экономики необходим учет знаний, капитализируемых в рукотворных материальных и нематериальных объектах техносферы существования человека, затрат на их получение и рентабельности использования, другими словами, необходимо формирование института знаний.
Для студентов, аспирантов, докторантов по экономическим, техническим и гуманитарным специальностям.

Основы страхового дела, Гомелля В.Б., 2004.

   Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области антикризисного управления в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 351000 «Антикризисное управление» и другим экономическим специальностям.