учебник по биологии

Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности, Том 2, Физиология высшей нервной деятельности, Альтман Я.А., Куликов Г.А., Самойлов В.О., 2009.
        
   В двух томах учебника изложены основы сложных форм деятельности мозга, направленных на восприятие и обработку информации о внешней среде на формирование поведения животных и человека, адекватного изменениям среды. Во втором томе описаны этапы становления естественно-научного направления изучения мозга и поведения, методы исследования высшей нервной деятельности животных и человека. Рассмотрены условия и механизмы возникновения и торможения условно-рефлекторных реакций; факторы, определяющие целенаправленный характер организации адаптивных поведенческих актов; природа сна и гипноза; разнообразные формы обучения; биологические основы психических функций мозга; представления о развитии речи и второй сигнальной системе.
Для студентов высших учебных заведений.

Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности, Том 1, Физиология сенсорных систем, Альтман Я.А., Вартанян И.А., Горлинский И.А., 2009.
        
   В двух томах учебника изложены основы сложных форм деятельности мозга, направленных на восприятие и обработку информации о внешней среде, на формирование поведения животных и человека, адекватного изменениям среды. В первом томе приведены основные сведения по физиологии сенсорных систем. Рассмотрены главные принципы электрофизиологического анализа деятельности сенсорных систем, нейрофизиологические закономерности формирования этой деятельности. Представлены данные по психофизике, структуре и нейрофизиологическим механизмам деятельности зрительной, слуховой, вестибулярной, соматосенсорной, обонятельной и вкусовой систем, а также по общей хеморецепции и интероцепции.
Для студентов высших учебных заведений.

Биология, Граубин Г.Р., 2016.
        
   В книге Г. Граубина «Биология» ты найдешь несколько любопытных рассказов о том, как устроены деревья, а также 16 биологических экспериментов с растениями. Все эксперименты разработаны с использованием предметов, которые легко найти в каждом доме. Эти увлекательные занятия помогут понять не только насколько важную роль играют растения в окружающем нас мире, но и разовьют воображение, творческое и логическое мышление, познавательную активность.
Для младшего школьного возраста.

Юным зоологам, Наземные и пресноводные беспозвоночные, Для кружковой работы, Козлов М., Нинбург Е., 1981.

   В этой книге описаны методы сбора разных беспозвоночных животных, главным образом насекомых, способы их поимки и подготовки для коллекционирования, правила упаковки и хранения экспонатов, принципы составления зоологических коллекций. Учителя средней школы могут использовать эту книгу на занятиях кружков юных натуралистов.

Молекулярные основы взаимоотношений ассоциативных микроорганизмов с растениями, Игнатов В.В., 2005.
      
   Обобщен многолетний труд сотрудников Института биохимии и физиологии растений и микроорганизмов РАН, связанный с исследованиями молекулярно-генетических и эколого-биохимических аспектов взаимоотношений ассоциативных и симбиотических микроорганизмов с растениями. Рассмотрены методы генетического анализа растительно-микробных ассоциаций и обсуждены результаты генетических исследований азоспирилл как представителей ассоциативных бактерий, стимулирующих рост и развитие растений. Приведены оценки эффективности ассоциативных взаимодействий агробактерий с растениями. Дан обзор современного состояния проблемы ризосферной деградации ксенобиотиков. Большое место занимают результаты исследований углеводсодержащих биополимеров и лектинов азоспирилл, агглютинирующих белков ризобий и азотфиксирующих бацилл. Представлены разработанные иммунохимические и физико-химические подходы к идентификации и изучению почвенных и других микроорганизмов.
Для специалистов в области микробиологии, биохимии и биотехнологии.

Дендрология с основами декоративного садоводства, Часть 2, Путенихин В.П., 2007.
      
   Во второй части учебного пособия дана характеристика древесных растений отдела покрытосеменных: подробно освещены представители естественной дендрофлоры уральского региона, виды интродуценты, декоративные формы, а также сорта деревьев и кустарников, перспективные для озеленения, садоводства, расширения биоразнообразия культивируемых растений в условиях Башкортостана и сопредельных территорий.
Предназначено для студентов 3-5 курсов дневного и 4-6 курсов заочного отделений биологического факультета Башкирского государственного университета.

Дендрология с основами декоративного садоводства, Часть 1, Путенихин В.П., 2006.

   В учебном пособии изложен специальный курс дендрологии и основ декоративного садоводства применительно к уральскому региону. Рассмотрены общие аспекты дендрологии (жизненные формы, онтогенез, фенология, экология, внутривидовая таксономия, интродукция, основы учения о лесе). Дана характеристика голосеменных растений, в том числе видов-интродуцентов и декоративных форм, перспективных для расширения биоразнообразия культивируемых растений в условиях Башкортостана и сопредельных территорий.
Предназначено для студентов 3-5 курсов дневного и 4-6 курсов заочного отделений биологического факультета Башгосуниверситета.

Генетика человека с основами общей генетики, Курчанов Н.А., 2005.

   В пособии освещаются все разделы современной генетики, необходимые для понимания генетики человека и психогенетики. Показана методологическая роль генетики в современной биологии. Первые главы посвящены фундаментальным положениям общей генетики. В специальных разделах рассматриваются вопросы медицинской генетики, генной инженерии, генетики поведения, эволюции, психогенетики. Второе издание книги значительно переработано автором с учетом новой информации, опубликованной за последние три года. Пособие предназначено для студентов биологических, педагогических, психологических и социологических факультетов. Представляет интерес для научных работников всех специальностей, занимающихся вопросами, связанными с изучением биологической природы человека, 2-е издание, переработанное и дополненное.