тесты по математике

Математика, 11 класс, Краевая диагностическая работа, 2013.

  На выполнение краевой диагностической работы по математике дается 100 минут. Работа состоит из четырнадцати заданий.
Задания В1-В14 базового уровня сложности с кратким ответом по материалу курса математики. Задания В1-В14 считаются выполненными, если учащийся дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

Математика, 10 класс, Краевая диагностическая работа, 2013.

  На выполнение краевой диагностической работы по математике дается 100 минут. Работа состоит из четырнадцати заданий.
Задания В1-В14 базового уровня сложности с кратким ответом по материалу курса математики. Задания В1-В14 считаются выполненными, если учащийся дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

Математика, 10 класс, Диагностическая работа №1, 2013.

  На выполнение диагностической работы по математике даётся 235 минут. Работа состоит из двух частей и содержит 20 заданий.
Часть 1 содержит 14 заданий с кратким ответом (В1-В14) базового уровня по материалу курса математики. Задания части 1 считаются выполненными, если экзаменуемый дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
Часть 2 содержит 6 более сложных заданий (С1-С6) по материалу курса математики. При их выполнении надо записать полное решение и ответ.

Математика, 10 класс, Диагностическая работа, 2012.

  На выполнение диагностической работы по математике даётся 235 минут. Работа состоит из двух частей и содержит 20 заданий.
Часть 1 содержит 14 заданий с кратким ответом (В1-В14) базового уровня по материалу курса математики. Задания части 1 считаются выполненными, если экзаменуемый дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
Часть 2 содержит 6 более сложных заданий (С1-С6) по материалу курса математики. При их выполнении надо записать полное решение и ответ.

Математика, Итоговая аттестация, 2 класс, Типовые тестовые задания, Крылова О.Н., 2010.

  Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий итоговой аттестации за курс 2-го класса.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по математике.
Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а потому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся.
Сборник предназначен для учащихся 2-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для проверки уровня знаний учащихся.

Математика, 5 класс, Тестовые материалы для оценки качества обучения, Гусева И.K., Пушкин С.А., Рыбакова Н.В., 2011.

    Сборник предназначен для оценки качества обучения учащихся по математике в 5 классе. Он будет также полезен при подготовке к итоговой аттестации.
Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования. Ученик получит возможность провести самоконтроль знаний, родители - контроль уровня обученности ребёнка по предмету.
Администрацией школ сборник может быть использован для определения уровня усвоения учебного материала учащимися и корректировки процесса обучения в соответствии с требованиями образовательных стандартов.

Математика, 2 класс, Итоговое тестирование, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2010.

  Семь вариантов итоговых тестов за весь курс математики 2 класса.
С их помощью можно не только проверить необходимый базовый уровень знаний, умений и навыков, но и научить правильно оформлять работу по принципам ЕГЭ.
Старшие школьники испытывают большие трудности во время ЕГЭ не только с быстрым и правильным решением задания, но и способом его оформления. Ведь для записи ответа перед учеником целый лист незнакомых, непонятных клеток, граф, обозначений, сокращений. Поэтому важная цель этого пособия: с первого класса приучить школьника к одному из ведущих видов контроля за успеваемостью — тестированию и научить правильному и грамотному оформлению ответов.

Русский язык, Итоговое тестирование, 3 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А.

   Семь вариантов итоговых тестов за весь курс русского языка 3 класса. С их помощью можно не только проверить необходимый базовый уровень знаний, умений и навыков, но и научить правильно оформлять работу по принципам ЕГЭ. Пособие можно использовать на уроках русского языка в конце учебного года для итогового тестирования, а также для самостоятельной работы дома.