Тарвердян

Курс английского языка для продолжающих, Часть 2, Уровень В1, Тарвердян А.Ш., 2010

Курс английского языка для продолжающих, Часть 2, Уровень В1, Тарвердян А.Ш., 2010.

Данный Учебно-методический комплекс ставит своей целью дальнейшее развитие и расширение языковых компетенций, приобретенных на I курсе. Аутентичный материал текстов, подобранный по тематике 2 курса, активный словарь и грамматический материал способствуют гармоничному развитию навыков устной и письменной речи и их реализации в различных видах деятельности, связанных с восприятием, порождением языковых сообщений, а также интерактивными действиями. Комплекс предназначен для студентов 2 курса среднепродвинутого уровня.
Основа курса английского языка для продолжающих выходил дважды в издательстве «МГИМО-Университет» в 2007 и 2010.

Курс английского языка для продолжающих, Часть 2, Уровень В1, Тарвердян А.Ш., 2010
Скачать и читать Курс английского языка для продолжающих, Часть 2, Уровень В1, Тарвердян А.Ш., 2010
 

Курс английского языка для продолжающих, Часть 1, Уровень А2, Тарвердян А.Ш., Селезнева В.В., Сысоева З.Е., 2011

Курс английского языка для продолжающих, Часть 1, Уровень А2, Тарвердян А.Ш., Селезнева В.В., Сысоева З.Е., 2011.

Данный учебно-методический комплекс ставит своей целью формирование и развитие языковой компетенции с дальнейшей ее реализацией на практике в различных видах речевой деятельности, связанных с восприятием (чтением, аудированием), порождением языковых сообщений (говорением, письмом), а также с интерактивными действиями (диалогической речью). УМК предполагает дальнейшее развитие навыков устной речи, расширение словарного запаса, повторение и систематизацию основных грамматических структур. Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 1 курса МИУ продолжающего потока уровня А2.

Курс английского языка для продолжающих, Часть 1, Уровень А2, Тарвердян А.Ш., Селезнева В.В., Сысоева З.Е., 2011
Скачать и читать Курс английского языка для продолжающих, Часть 1, Уровень А2, Тарвердян А.Ш., Селезнева В.В., Сысоева З.Е., 2011