Светлов

Мастера живописи, Густав Климт, Светлов И.
      
Фрагмент из книги:
Работавший на рубеже XIX-XX веков австрийский мастер Густав Климт (1862-1918) предстает в художественном сознании последующих поколений в двух принципиально противоположных ипостасях. Взрыв авангардного движения и в немалой мере обновление реализма в XX веке отодвигали его искусство в прошлое, в той или иной мере объединяя с декоративностью барокко, прихотливым изяществом рококо, возникавшим время от времени на протяжении XIX века в живописи и архитектуре, тяготением к византинизму.

Мастера живописи, Уистлер, Светлов И., 2008.
      
Фрагмент из книги:
«...Для того, чтобы оценить Уистлера как художника, нужно побывать в его тихой вилле в Чильси, в его мастерской, залитой зеленоватым, бледным светом, где висят на стенах гравюры в простых, прямых рамах. Хозяин этой виллы совсем не тот человек, которого знает свет - не тот человек с пренебрежительным обращением, саркастическим лицом, с кокетливо спускающимся на лоб седым локоном, с высокой палкой, которую он носит как звенящую кавалерийскую саблю, когда обходит выставки в дни открытия. В своем уединенном домике Уистлер кажется отшельником, царем далекой страны, заселенной только его замыслами; там он царит среди таинственных пейзажей и строгих тихих людей, близких его сердцу и его духу и возрожденных к новой жизни его кистью».

Мастера живописи, Прерафаэлиты, Светлов И., 2006.
      
Фрагмент из книги:
Есть в жизни английского искусства XIX века разные исторические даты. Одни из них связаны с рождением выдающихся художников Тёрнера и Констебла: другие обозначают открытие памятников, как. например, памятника адмиралу Нельсону на Трафальгарской площади - событие скорее историческое, чем художественное: третьи фиксируют открытие музеев, таких как Британский музей, галерея Тейт или музей Виктории и Альберта. Но одна дата в этой хронологии стоит особняком - начало сентября 1848 года, когда группа молодых людей собралась в мастерской художника Джона Эверетта Миллеса в лондонском квартале Блумсбери для того, чтобы создать Прерафаэлитское братство.

Мастера живописи, Символизм, Светлов И.

Фрагмент из книги.
Историю изобразительного искусства во многом можно представить себе как историю символов.
Но на протяжении второй половины XIX и в начале XX века зарождалось и набирало силу направление, в котором символика образа стала главной величиной художественного творчества.

Мастера живописи, Франц фон Штук, Светлов И., 2005.

Фрагмент из книги.
Европейской сенсацией стала появившаяся в 1893 году картина Грех одного из основателей недавно созданного нового художественного объединения Мюнхенского Сецессиона, живописца, скульптора, графика, дизайнера, архитектора Франца фон Штука (1863 - 1928). Странно притягательная и одновременно вызывающая отторжение, романтически загадочная и полная жутковатого холода, эта картина произвела сильное и неожиданное впечатление на творческую элиту и на простых любителей искусства.

Мастера живописи, Михаил Ромадин, Светлов И., 2004.
      
Фрагмент из книги:
Больше всего Михаилу Ромадину подходит звание «современный художник». Не в том смысле, что он внемлет всякой новации, хочет придать любому изображению шокирующую экстравагантность. Ромадин отвечает этому понятию в иных, более существенных измерениях. Неотвратимо влечет его пульсирующее многообразие современного мира. Волнует присущая нашей эпохе интенсивность бытия, вмещающая в своих нервных ритмах драматическое ощущение перспективы и хрупкий лирический идеализм.

Философия, Учебное пособие, Светлов В.А., 2011.

Хорошо известно, что философия — труднейшая из гуманитарных дисциплин. Обилие имен, противоположных мнений, проблем, часто не имеющих однозначного решения, отсутствие одной «единственно правильной» точки зрения — все это затрудняет быстрое и логически связное восприятие философии как целостной науки. Настоящее пособие учитывает указанные трудности и предназначено для всех, кто желает быстро восстановить пропущенный материал, усвоить его самостоятельно или лучше разобраться в основных философских концепциях. Главное внимание уделяется объяснению важнейших проблем, которые ставит тот или иной философ, и тем решениям, которые он предлагает. Перечень рассматриваемых в пособии тем соответствует стандартной программе по философии для нефилософских факультетов.

Практическая логика, Светлов В.А., 2003.

   Пособие представляет новую модель учебника по логике. Рассчитано на развитие теоретических и практических навыков мыслить, писать и говорить, принимать решения, разрешать конфликты. Содержит большое число анализируемых примеров. Используется оригинальная техника решения логических задач. Подготовлено на основе читаемых курсов по логике для специалистов самого разнообразного профиля.
Пособие адресовано студентом, аспирантам, молодым ученым, а также всем, кто специализируется в области психологии межличностных отношений, управления, маркетинга, составления рекламных текстов, анализа и разрешения конфликтов и споров.