Соколова

ЕГЭ, Физика, 10 класс, 60 диагностических вариантов, Соколова С.А., 2012.

  Пособие содержит материалы для проведения оперативной диагностики уровня освоения учебного материала в виде самостоятельных проверочных работ по основным блокам всех тем курса физики 10 класса. Каждая работа представлена в 4 вариантах и рассчитана на 15 минут. Форма заданий в предложенных вариантах соответствует форме заданий экзаменационной работы Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Таким образом, пособие позволяет сочетать постоянную текущую проверку освоения учащимися учебного материала с их систематической подготовкой к экзамену. Оно будет полезно также и при самоподготовке школьников.

Математика для малышей, Соколова Е.И., 2007.

В своей книге педагог-методист Е.И. Соколова, автор более 70 развивающих пособий для дошкольников, представляет обобщение двадцатилетнего опыта работы с детьми.

Особенностью «Математики для малышей» является сочетание традиционного подхода по формированию математических представлений у дошкольников с современными научными исследованиями в этой области.

Основная задача пособия - создать у ребенка прочную основу для дальнейшего обучения математики в школе, а также сформировать мотивацию к обучению.

Книга соответствует стандартам типовой программы РФ для дошкольников, поэтому может использоваться родителями и гувернёрами, а также педагогами дошкольного образования в качестве учебного пособия.

Учимся считать до 20, 6-7 лет, Соколова Е.И., 2002.

    Перед вами тетрадь, предназначенная для занятий с детьми 6-7 лет. Заниматься можно как индивидуально, так и с группой детей. Продолжительность занятий зависит от уровня развития и усидчивости ребенка (в среднем 25 минут).
Занимаясь по тетради, дети знакомятся с числами от 11 до 20, учатся записывать эти числа цифрами, устанавливают место числа в числовом ряду, узнают способ образования двузначных чисел, учатся прибавлять и отнимать 1, 10, 2, знакомятся с понятиями «четный», «нечетный».
Предлагаемые упражнения способствуют формированию умственных действий, развивают зрительное восприятие, внимание, память, мелкую моторику.

Молочный дождь, Развитие грамматического строя речи, расширение словаря, Соколова Е., 2005.

Уважаемые родители и педагоги!

Перед вами развивающая тетрадь, предназначенная для занятий с детьми от 3 лет. Основная цель предложенных занятий — гармоничное развитие всех сторон речи и мышления ребенка. Заниматься можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей (3—5 человек). Каждый рассказ с заданиями используйте, как одно речевое занятие. На групповом занятии лучше посадить малышей полукругом, а тетрадь использовать как наглядное пособие. Желательно иметь свой экземпляр каждому ребенку, чтобы в свободной деятельности он мог самостоятельно посмотреть картинки.

Для многих малышей характерна отсроченная во времени речевая активность в виде монологической речи, в которой активно используется полученный на занятиях речевой опыт. Если занятие вызвало положительный эмоциональный отклик, ребенок будет стремиться многократно повторить его в разных формах, например, он будет просить взрослых рассказать (почитать) о героях рассказов, в своей игре будет использовать сюжет (задания) занятия и т.д.

 

ЕГЭ 2013, Химия, Тематические тренировочные задания, Соколова И.А., 2012.

    Это издание адресовано учащимся 10–11-х классов и абитуриентам, сдающим экзамен по химии в форме ЕГЭ. Тренировочные задания позволят систематически, при прохождении темы, готовиться к экзамену.
В рабочей тетради представлены:
• задания частей А, В и С по всем темам ЕГЭ;
• ответы ко всем заданиям.
Книга будет полезна учителям химии, так как дает возможность эффективно организовать подготовку учащихся к единому экзамену непосредственно на уроках, в процессе изучения всех тем.

Биология, Ответы на экзаменационные билеты, 11 класс, Каменский А.А., Соколова Н.А., Сарычева Н.Ю., 2008.

    В данном пособии приводятся ответы на все вопросы экзаменационных билетов по биологии, предлагаемых Министерством образования РФ для проведения устной итоговой аттестации выпускников 11-х классов общеобразовательных школ.
Предлагаемые ответы полностью удовлетворяют требованиям, предъявляемым на экзаменах в школах, и помогут школьникам быстро и эффективно подготовиться к экзаменам, систематизировать и укрепить свои знания.
Пособие предназначено для выпускников общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и других средних и средне-специальных образовательных учреждений.

Основы экономики, Соколова С.В., 2005.

    В соответствии с программой курса «Экономика отрасли и предприятия» раскрыты основные понятия макро- и микроэкономики, бизнеса, а также рассмотрены вопросы предмета и основных этапов развития экономической теории.
Для учащихся учреждений начального профессионального образования.

Управление человеческими ресурсами, Соколова М.И., Дементьева А.Г., 2006.

В учебнике рассмотрены современные подходы к управлению человеческими ресурсами, проанализированы политические VI организационные аспекты управления, представлена новая концепция управления человеческими ресурсами, определена роль персонала в современной организации. Рассмотрены вопросы формирования человеческих ресурсов (планирование персонала, отбор и прием на работу), мотивации персонала, обучения и карьерного роста, проблема оценки трудовых ресурсов, а также актуальные вопросы лидерства в организации. Одна из глав посвящена международным аспектам управления человеческими ресурсами.

Книга содержит вопросы для повторения и обсуждения, кроме того, в нее включены практические ситуации, способствующие лучшему освоению материала. Данные ситуации являются оригинальными разработками авторов и представляют собой обобщение практики работы отечественных и зарубежных компаний.
Для студентов, изучающих проблемы управления, преподавателей экономических вузов, слушателей школ бизнеса, практиков, работающих в сфере управления персоналом, а также руководителей компаний и организаций.