скачать

Русский язык в таблицах - 5-11 класс - Справочное пособие - Гольдин З.Д, Светлышева В.Н. - 2003.

Настоящее пособие представляет собой обобщенное изложение в таблицах теоретического материала по разделам современного русского языка: `Лексика`, `Фонетика`, `Морфемика. Словообразование`, `Морфология`, `Синтаксис`. Книга адресуется учащимся 5-11 классов общеобразовательных школ.

Русский язык - Учебник - 2 класс - Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. - Часть 2 - 2001.

Введение
Я очень рад, что вы теперь будете учиться по нашим, московским учебникам. Нарядные, добротно изданные книги - результат труда большого коллектива профессионалов: ученых, издателей, полиграфистов. Благодаря усилиям Правительства Москвы, которое выделяет средства на издание этих книг, образовательные заведения столицы не испытывают недостатка в учебной литературе, а вы имеете возможность получить учебники и пользоваться ими бесплатно.
Пройдет совсем немного времени и вы, нынешние ученики, станете взрослыми, именно вам предстоит развивать и благоустраивать нашу Москву - столицу великой России. А это под силу только думающим, культурным, образованным людям, способным принимать самостоятельные решения.
Относитесь к своим учебникам бережно и уважительно, помните: это ваши верные друзья, которые помогают вам ориентироваться в безбрежном океане знаний.

Русский язык - Учебник - 2 класс - Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. - 2001.

Введение
Я очень рад, что вы теперь будете учиться по нашим, московским учебникам. Нарядные, добротно изданные книги - результат труда большого коллектива профессионалов: ученых, издателей, полиграфистов. Благодаря усилиям Правительства Москвы, которое выделяет средства на издание этих книг, образовательные заведения столицы не испытывают недостатка в учебной литературе, а вы имеете возможность получить учебники и пользоваться ими бесплатно.
Пройдет совсем немного времени и вы, нынешние ученики, станете взрослыми, именно вам предстоит развивать и благоустраивать нашу Москву - столицу великой России. А это под силу только думающим, культурным, образованным людям, способным принимать самостоятельные решения.
Относитесь к своим учебникам бережно и уважительно, помните: это ваши верные друзья, которые помогают вам ориентироваться в безбрежном океане знаний.

Русский язык - Учебник - 1 класс - Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. - 2000.

Учебник построен в соответствии с авторской концепцией обучения родному языку в начальных классах.

Авторы решают проблему общего и собственно лингвистического развития младших школьников, развития их способности воспринимать, чувствовать, понимать выразительность и ёмкость родного языка, его лексическое и интонационное богатство. Одновременно учебник способствует постепенному переводу ребенка от интуитивного владения родным словом к осознанному отношению к фактам и закономерностям русского языка.

Русский язык - Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. - Теория - 1993.

Перед вами учебник «Русский язык. Теория». Он является основной частью учебного комплекса по русскому языку для 5-9 классов. В состав комплекса входят также сборники задач и упражнений «Русский язык. Практика» и учебное пособие «Русская речь». Все части комплекса взаимосвязаны.
Посмотрите внимательно на переплет, на его оборотную сторону, полистайте учебник... И вы узнаете, что учебник включает весь курс русского языка, что все материалы распределены по классам. На обороте переплета приведены условные обозначения, которыми вы будете пользоваться во время изучения русского языка, разбора слов, предложений и т. д.
На страницах, открывающих очередной класс, указаны основные темы, которые будут предметом пристального изучения в этом классе. Это особо подчеркнуто лупой, выделяющей в тексте из стихотворения А. С. Пушкина именно то, что будет в центре внимания в течение года.
Учебник разбит на параграфы, чтобы удобно было пользоваться им как при изучении нового, так и особенно при повторении и обобщении ранее изученного. Учитесь пользоваться оглавлением, это поможет быстро находить нужный материал.

Русский язык - Чуракова Н.А. - 1 класс - Учебник - 2007.

Учебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов.

Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества; знакомство со звукобуквенным анализом слов; начало освоения круга тех орфограмм, которые могут быть объяснены из звукобуквенного анализа слов; формирование начальных представлений о частях речи, членах предложения и видах предложений по интонации и цели высказывания.

Философия - Вводный курс - Лешкевич Т.Г. - 1998.

Второе дополненное издание учебного пособия предлагает новый нетрадиционный взгляд на периодизацию историко-философского процесса, согласно которому концептуальный потенциал и этическая направленность мудрости герметизма кладется в основание всей последующей философии. Следуя традициям систематического философского образования, наряду с проблемами, связанными со спецификой философии, философской онтологией, атрибутами универсума, научной картиной мира и философской антропологией, включает в себя ряд принципиально инновационных тем, ориентированных на менталитет нации. Рассматривается феномен энергии в оценках ученых и эзотериков, объясняются аномальные явления на основе информационно-энергетических взаимодействий, понятия ноосферы, синергетики, экософии, экологии человека, киборгкультуры и постмодерна.

Предназначено широкому кругу читателей: учащимся старших классов школ, гимназий, лицеев, колледжей, абитуриентам и студентам, изучающим философию, а также всем интересующимся наукой о мышлении.

Философия науки - Под ред. Лебедева С.А. - 2007.

Учебное пособие написано коллективом ученых и преподавателей МГУ им. М.В. Ломоносова и Российской Академии Наук. Оно адресовано прежде всего аспирантам всех специальностей для подготовки к экзамену по новому кандидатскому минимуму "История и философия науки". Учебное пособие апробировано на кафедре философии Института переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук МГУ им. М.В. Ломоносова.

Рекомендуется также студентам, магистрам, преподавателям, научным работникам, всем, кто интересуется проблемами философии науки.