Сидякина

Элементы начертательной геометрии в инженерной графике, Лукинских С.В., Баранова Л.В., Сидякина Т.И., 2023.

   Учебное пособие имеет практическую направленность. Приводятся примеры решения задач построения геометрических объектов на чертеже, описываются алгоритмы их решения. Подробно раскрыта тема взаимного пересечения поверхностей как наиболее важная для развития пространственного решения.
Адресовано студентам технических направлений подготовки и специальностей при изучении дисциплин «Инженерная графика», «Детали машин». Будет полезно при выполнении конструкторских курсовых проектов и выпускной квалификационной работы.

Инженерная графика, Выполнение рабочих чертежей деталей, Лукинских С.В., Баранова Л.В., Сидякина Т.И., 2019.

   Учебное пособие содержит сведения по производству конструкторских чертежей, правила и примеры выполнения чертежей различных деталей. Представлены варианты заданий к домашним и расчетно-графической работам, а также примеры выполнения работ.

Инженерная графика, Разработка конструкторской документации с элементами конструирования, Лукинских С.В., Баранова Л.В., Сидякина Т.И., 2016.

   Учебное пособие содержит сведения по производству конструкторской документации на сборочную единицу, а также примеры выполнения различных конструкторских документов.

Специальная дошкольная педагогика, Дыбина О.В., Сидякина Е.А., 2019.

   Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Специальная дошкольная педагогика» состоит из трех разделов, в которых представлены тематика и содержание лекционных занятий (раздел 1), тематика и содержание практических занятий (раздел 2), материалы для контроля результатов освоения дисциплины «Специальная дошкольная педагогика» (раздел 3).
Предназначено студентам направления подготовки бакалавров 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» очной формы обучения.

Начертательная геометрия, Сидякина Т.И., Стриганова Л.Ю., 2017.

  Пособие по дисциплине «Технический рисунок» содержит теоретический материал раздела начертательной геометрии, особо раскрывается тема взаимного пересечения поверхностей в ортогональных и аксонометрических проекциях, рассматриваются задачи для самостоятельного решения. В пособии представлены индивидуальные варианты заданий, требования к выполнению курсовой работы по дисциплине, вопросы для защиты и рекомендованная литература.
Издание предназначено для студентов института гуманитарного образования, обучающихся по направлению 54.03.01 — Дизайн, образовательным траекториям «Графический дизайн», «Промышленный дизайн».

Специальная дошкольная педагогика, Электронное учебно-методическое пособие, Дыбина О.В., Сидякина Е.А., 2019.

Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Специальная дошкольная педагогика» состоит из трех разделов, в которых представлены тематика и содержание лекционных занятий (раздел 1), тематика и содержание практических занятий (раздел 2), материалы для контроля результатов освоения дисциплины «Специальная дошкольная педагогика» (раздел 3).

Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста, Сидякина Е.А., 2013.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом подготовки бакалавров направлений 050100.62 «Педагогическое образование» и 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Детская практическая психология») и представляет основное содержание дисциплины «Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста». Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, может быть полезно для преподавателей педагогических колледжей и университетов и практических работников образовательной сферы.

Современные проблемы науки и образования, Сидякина Е.А., 2018.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом и представляет основное содержание дисциплины «Современные проблемы науки и образования». Предназначено для студентов направления 44.04.01 «Педагогическое образование» очной формы обучения. Может быть полезно преподавателям вузов и педагогических колледжей, а также практическим работникам образовательной сферы.