Шилин

Полярная аквакультура, Шилин М.Б., Саранчова О.Л., 2005.
 
   Приведены подходы к развитию аквакультуры в северных акваториях. Описаны основные культивируемые виды и технологии их выращивания в условиях Севера. Анализируется опыт развития аквакультуры в Канаде, Норвегии и других северных странах, а также возможность его применения в Российской Федерации.
Книга рассчитана на студентов, специализирующихся по промысловой океанологии и охране природных вод, а также на специалистов, работающих в данных областях.

Самоучитель, Как научиться быстро читать, Шилин А., 2001.

Предлагается вниманию целостная методика самостоятельного обучения быстрому чтению, снабженная богатым иллюстративным н тренировочным материалом. Книга предназначена для круга читателей, заинтересованных в повышении скорости чтения и улучшении обработки информации.

Введение в алгебру, группы, учебное пособие, Шилин И.А., 2012.

В учебном пособии рассказывается о множествах, отношениях, отображениях, операциях, преобразованиях и подстановках, комплексных числах, матрицах, матричных функционалах, следе, определителе и ранге и о способах решения систем линейных уравнений. Изложен материал о группах и подгруппах, смежных классах по подгруппе и факторгруппах, гомоморфизмах групп, подгруппах, порожденных подмножествами, и циклических группах. Приведено большое количество примеров.
Для студентов, обучающихся по специальности или направлению «Прикладная информатика».

Окружающий мир, 4 класс, Часть 2, Поглазова О.Т., Ворожейкина Н.И., Шилин В.Д., 2014.

   Учебник разработан в соответствии с требованиями нового федерального стандарта начального образования и рассчитан на использование в общеобразовательных школах различного профиля.
Содержание учебника углубляет знания о Земле как планете, знакомит с разнообразием природных условий на территории России, даёт начальные представления о важнейших событиях истории Отечества. Продолжается развитие универсальных учебных действий. Особое внимание уделяется формированию у школьников интереса к истории своего Отечества, воспитанию чувства любви к своей стране, её природе и культуре.
Задании рассчитаны на дифференцированный и разноуровневый подход к усвоению программного содержания курса.

Приборы контроля и диагностики в электроэнергетике, Шилин А.Н., 2017.

Рассмотрены основные методы и средства контроля и диагностики оборудования в системах электроснабжения. Наибольшее внимание уделено основным элементам системы - трансформаторам и линиям электропередачи Рассмотрены также принципы действия приборов контроля и их современные конструкции (отечественные и зарубежные). Приведены авторские оригинальные разработки и проблемы и перспективы развития приборостроения в электроэнергетике Пособие позволит сформировать у студентов современный подход к выбору и проектированию приборов контроля и диагностики при внедрении интеллектуальных электрических сетей. Предназначено для студентов высших технических учебных заведений по направлению «Приборостроение», изучающих дисциплины «Электротехника», «Приборы контроля и диагностики в электроэнергетике», «Основы проектирования приборов и систем» и «Информационно-измерительные системы».

Окружающий мир, 4 класс, Часть 2, Поглазова О.Т., Ворожейкина Н.И., Шилин В.Д., 2014.

   Учебник разработан в соответствии с требованиями нового федерального стандарта начального образования и рассчитан на использование в общеобразовательных школах различного профиля.

Окружающий мир, 2 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Поглазова О.Т., Шилин В.Д., 2013.
   
  Рабочая тетрадь может быть использована как на уроке, так и в домашних условиях.
В данном учебном пособии содержатся два вида карточек. Односторонние карточки вырезаются и наклеиваются в тетрадь при выполнении соответствующих заданий.
Двусторонние карточки следует разрезать все сразу и поместить в отдельный конверт, подписанный фамилией ученика. Конверты хранятся в кабинете и выдаются учащимся для самостоятельной индивидуальной работы или работы в парах.

Окружающий мир, 2 класс, Часть 2, Поглазова О.Т., Шилин В.Д., 2013.
   
  Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального стандарта начального образования и рассчитан на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Его содержание позволяет формировать как предметные знания и умения, так и универсальные учебные действия.
Учебник знакомит учащихся с разнообразием и красотой окружающей природы, даёт начальные представления об обществе, Родине; формирует эмоционально положительное отношение к миру природы и культуры.
Особое внимание уделяется привитию норм нравственного, экологически грамотного и безопасного поведения в окружающей природной и социальной среде.
Задания рассчитаны на дифференцированный и разноуровневый подход к усвоению программного содержания курса.
В дополнение к учебнику издаётся рабочая тетрадь для индивидуального использования, содержащая разнообразные задания для усвоения учебного материала, а также тестовые задания, помогающие ученику освоить навыки проверки своих знаний.