Щербинина

Учимся запоминать, Завтра в школу, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2002.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Хорошая память - одна из ступенек к успешному обучению. Именно способное быстро и надолго запоминать материал позволит ребёнку избежать умственных перегрузок, быстро адаптироваться к процессу обучения. С помощью увлекательных заданий и игр вы сможете развить не только разные виды памяти, но и внимание, воображение, мышление малыша.

30 занятий для успешного развития ребенка, 5 лет, Часть 2, Гаврина С.Е., Кутявина И.Л., Топоркова И.Т., Щербинина С.В.

  Перед вами тетрадь для занятий с детьми пятилетнего возраста, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также закрепить знания по математике.
II часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 5 заданий:
Время одного занятия не должно превышать 20-25 минут.
Обязательно похвалите малыша за старание!

30 занятий для успешного развития ребенка, 5 лет, Часть 1, Гаврина С.Е., Кутявина И.Л., Топоркова И.Т., Щербинина С.В.

  Перед вами тетрадь для занятий с детьми пятилетнего возраста, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также закрепить знания по математике.
I часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 5 заданий:
Время одного занятия не должно превышать 20-25 минут.
Обязательно похвалите малыша за старание!

Внимание, Память, Логика, 6-7 лет, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2015.

  Перед вами книга, предназначенная для занятий с детьми старшего дошкольного возраста, в которой предлагаются задания на развитие внимания, логики и памяти.
Внимание у детей дошкольного возраста играет существенную роль в процессе роста и развития. Чтобы ребенок был внимательным, его необходимо научить этому. От развития внимания у дошкольников будет зависеть не только хорошее обучение в школе, но и его эмоционально-личностная сфера.
Благодаря тщательно проработанной, вымеренной методике вы сможете потренировать ребенка в развитии таких психических процессов, как внимание, память, логическое мышление. В книге используются специальные упражнения, тренирующие основные свойства внимания: объем, распределение, концентрация, устойчивость и переключение.

Примеры и задачи, Тетрадь по математике для дошкольника, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2002.

Фрагмент из книги:
Посмотрите, как составлены числа.
Раскрасьте квадраты; двумя цветами.
Решите примеры.

Большая книга развивающих заданий, для детей 4-5 лет, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2006.

Уважаемые родители и педагоги!

Чтобы подготовить ребенка к успешному обучению в школе, важно развить у него умения и навыки, необходимые для успешного освоения программы 1-го класса. Заниматься с ребенком систематически можно уже с 4 лет. К 4—5 годам ребенок уже умеет внимательно слушать объяснения взрослого, сосредотачивать внимание и применять полученные знания в практической деятельности. Задания, представленные в этой книге, направлены на развитие познавательной сферы, речи, мелкой моторики и координации движений руки.

Большая книга развивающих заданий, для детей, 3-4 лет, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2006.

Уважаемые родители и педагоги!

Вашему вниманию предлагается большая книга развивающих заданий для детей 3— 4 лет. В этом возрасте произвольные функции памяти, внимания и восприятия развиты недостаточно, поэтому систематические занятия помогут малышу и научиться сосредотачиваться, внимательно слушать задание, запоминать, и воспроизводить пройденный материал. К 4 годам дети умеют обобщать предметы в группы (мебель, одежда, дикие и домашние животные и так далее), считать от I до 10, определять, какое число больше, а какое меньше. Малыши достаточно уверенно ориентируются в пространстве и на листе бумаги (правый, левый, верх, низ), различают предметы по форме и весу, называют основные свойства предметов. Словарный запас 4-летнего ребенка составляет примерно 2300 слов. Он должен выговаривать все звуки, грамматически правильно строить простые предложения, пользоваться наречиями, прилагательными, числительными, частицами, предлогами и междометиями, описывать предметы и сюжетные картинки, составлять несложные рассказы на основе личного опыта, запоминать до 8 строчек стихотворного текста. Все задания в книге распределены по темам. Заниматься следует 2—3 раза в неделю по 10— 15 минут. Не забывайте хвалить малыша. Желаем успеха!

Акустические измерения, Зацепин А.Ф., Щербинина В.Е., 2019.

В учебном пособии излагаются теоретические и практические основы важнейших методов акустического контроля. Рассмотрены физические принципы генерации и приема ультразвука, методы расчета акустических полей, метрологические аспекты ультразвуковой дефектоскопии. Особое внимание уделено анализу волновых явлений в акустическом контроле, а также устройству и технологии применения современных типов УЗ-дефектоскопов. В приложении приведены термины и определения акустического контроля. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие предназначено для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по профилю подготовки «Приборостроение» и всех, кто интересуется методикой акустических измерений.