самосознание

Подростки в дистантных семьях, Становление самосознания, Монография, Сорокоумова Е.А., Цынцарь А.Л., 2019.
 
   Монография посвящена проблеме становления самосознания подростков из дистантных семей. Авторами показано, что на процесс становления самосознания как психологического новообразования подросткового возраста большое влияние оказывают внутрисемейные отношения родителей и детей. В исследовании представлен анализ социальной ситуации развития современной семьи.
Книга адресована научным работникам, специалистам в области возрастной и педагогической психологии, практическим психологам, а также студентам и аспирантам психологических факультетов, практическим работникам образовательных учреждений. Может быть полезна педагогам и психологам, обеспечивающим деятельность психологической службы школы.

Я могу, История о двух словах, которые меняют нашу жизнь, Шефер Б., 2022.

   Прочитав эту вывеску, Карл проникся уважением. Зачем Марк взял его сюда, хотя они едва знакомы? Чего-чего, а самосознания у Карла пока немного. Он горе-студент, перебивающийся случайными заработками. При всём желании ему трудно представить, как изменить сложившуюся ситуацию…
Но после встречи с Марком его жизнь совершает крутой поворот. Он знакомится с чудесной девушкой Анной и начинает ощущать магию самосознания. Он узнаёт, насколько важно уметь найти правильный ответ на вопросы:
– кто я;
– достоин ли я любви;
– на что я способен?
Ведь самосознание – это основа счастья и успеха.
Бодо Шефер считает: только того, кто с полной уверенностью может сказать: "Я это могу! Я достоин любви! Я точно знаю, кто я!" – ждёт успешная, осознанная и свободная жизнь.

Духовно-нравственное самосознание личности, Монография, Мельникова Н.В., 2014.
     
   Монография содержит анализ теоретико-методологических предпосылок проблемы. Принята попытка рассмотреть генезис самосознания в возрастной категории. Усилено взаимодействие триады компонентов в межличностных отношениях факторами психики. Обосновано влияние нравственно-духовного аспекта на социально-личностное развитие.
Монография предназначена преподавателям, магистрантам, аспирантам и студентам факультетов психологии, дошкольной педагогики и психологии для осмысления проблемы самосознания. Целеполагание состоит в компетентности вопросов методологии психологической науки.

Белое самосознание, Расовая идентичность в XXI веке, Джаред Т., 2014.

    «Белое самосознание» — последняя и самая значимая работа современного американского мыслителя и политического деятеля Джареда Тэйлора, представителя «расового реализма», направления в философии, базирующегося на совокупности биологических данных о природе человека и их интерпретации в социально-культурном ракурсе. Его основу составляет констатация генетических различий между человеческими расами, которые обусловливают специфику ментальности и общественного поведения их представителей. При этом политическая оценка выводится за рамки анализа, как деформирующая и искажающая естественную картину.
Американский ученый на базе огромного количества фактов наглядно показывает; что каждая расово-этническая группа в Америке имеет свои жизненные интересы и свою стратегию в борьбе за жизненные ресурсы к существованию, которые чаще всего противоречат системе ценностей создавшего ее белого большинства. Джаред Тэйлор предостерегает политическую элиту, а также широкие слои общественности от бездумной пропаганды мультикультурализма.

Самосознание личности, Теории, аспекты и методы исследования, Монография, Гаджимурадова З.М., Курбанова Ж.Т., 2018.

   Проблематика самосознания интересовала человечество со времен Аристотеля, Платона, Сократа и других философов древности. Это одна из вечных философских и психологических проблем, вокруг которой и поныне ведутся жаркие споры. Позитивное решение этой проблемы авторы монографии видят в развитии способности к сознательной самоорганизации и самореализации личности. Личности, способной в трудных жизненных ситуациях ставить перед собой цели и задачи и самостоятельно решать их. Личности, способной правильно «проектировать и строить самого себя» на основе самопознания и осознания своей роли в жизни общества и в мире в целом.
Для психологов, социологов, этнологов, педагогов, студентов, аспирантов и каждому, кто стремится ответить на самый тайный и сокровенный жизненный вопрос: «Кто Я?».

Основы общей психологии - Рубинштейн С.Л. - 1999.

   Представлено критическое обобщение достижений советской и мировой психологической науки на середину XX века. Данная книга - один из основных учебников по общей психологии в России, остающаяся таковым уже более полувека. Это последнее «авторское» издание данного учебника; последующие издания (3-е 1989 года, 4-е 1998 года), - под редакцией учеников С. Л. Рубинштейна, - являются, хотя и частично дополненными его более поздними работами и комментариями составителей, но значительно сокращёнными (причём, некоторые изменения оригинального текста не помечены) и как полноценные учебники по общей психологии не позиционируются.
   Книга рассчитана на преподавателей и аспирантов психологии и педагогики, а также студентов высших педагогических учебных заведений и университетов.

Психология юности и молодости - Учебное пособие - Волков Б.С. - 2006

        Данное учебное пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений. В него включены методические указания, ориентирующие студентов на глубокое и творческое самостоятельное изучение методологических и теоретических положений современной возрастной психологии по теме: «Психологические особенности становления личности в юношеском возрасте и в период молодости». Даются схематические модели по теме и их краткое описание. Указывается литература и тематика рефератов.

        В связи с проводимой в настоящее время всеобщей компьютеризацией схематические модели могут послужить основой для выработки навыков систематизации учебного материала, сходных с программированием, и последующего составления обучающих программ.