Обучалка в Телеграм

русская литература

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА, 11 КЛАСС, ПРАКТИКУМ, Журавлев В.П., 2006

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА, 11 КЛАСС, ПРАКТИКУМ, Журавлев В.П., 2006.

СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК.
 Название Серебряный век прочно закрепилось за периодом развития русского искусства конца XIX — начала XX века. Это было время, даже для русской литературы удивительное обилием имен художников, открывавших в искусстве поистине новые пути: А. Ахматова и О. Мандельштам, А. Блок и В. Брюсов, Д. Мережковский и М. Горький, В. Маяковский и В. Хлебников... Этот перечень (разумеется, неполный) можно продолжить именами живописцев (М. Врубель, М. Нестеров, К. Коровин, В. Серов, К. Сомов и др.), композиторов (А. Скрябин, И. Стравинский, С. Прокофьев, С. Рахманинов), философов (Н. Бердяев, В. Розанов, Г. Федотов, П. Флоренский, Л. Шестов).

Общим у художников и мыслителей — здесь упомянуты лишь некоторые из них — было ощущение начала новой эпохи в развитии человечества и новой эпохи в развитии культуры, искусства. Этим обусловлены напряженные поиски новых художественных форм, которыми отмечен в истории русской литературы Серебряный век, и прежде всего возникновение новых направлений (символизм, акмеизм, футуризм, имажинизм), претендовавших на наиболее полное, совершенное выражение требований, предъявляемых искусству временем. О том, как воспринималось и оценивалось это время, позволяют судить уже названия чрезвычайно популярных тогда книг («Закат Европы» (1918—1922) О. Шпенглера, «Вырождение» (1896) М. Нордау), внезапно вспыхнувший интерес к «философии пессимизма», у истоков которой стоит имя А. Шопенгауэра. Но характерно и другое: буквально носившееся в воздухе предчувствие неизбежности перемен, которые в конечном — но лишь в конечном! — счете окажутся благотворными для человечества.

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА, 11 КЛАСС, ПРАКТИКУМ, Журавлев В.П., 2006
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА, 11 КЛАСС, ПРАКТИКУМ, Журавлев В.П., 2006
 

Учимся читать выразительно, 2-4 класс, Оморокова М.И., 2013

Учимся читать выразительно, 2-4 класс, Оморокова М.И., 2013.

  Предлагаемая в пособии система заданий и упражнений поможет младшим школьникам овладеть произносительной техникой (дыханием, голосом, дикцией), выразительными средствами речи (интонацией), умениями анализировать текст и читать выразительно произведения разных жанров. Для совместной работы учителя с детьми.

Учимся читать выразительно, 2-4 класс, Оморокова М.И., 2013
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Учимся читать выразительно, 2-4 класс, Оморокова М.И., 2013
 

Хрестоматия по литературному чтению, 3 класс, Свиридова В.Ю., 2005

Хрестоматия по литературному чтению, 3 класс, Свиридова В.Ю., 2005.

  Тексты, включенные в Хрестоматию, тематически перекликаются с текстами учебника Н.А. Чураковой «Литературное чтение» для 3 класса.
В Хрестоматии продолжается решение задач, поставленных в учебнике. Учащиеся знакомятся с понятием «миф», особенностями фольклорных произведений, получают представление о некоторых художественных средствах авторской литературы.
Одна из важнейших задач Хрестоматии - работа над формированием нравственных и эстетических ценностей юного читателя.

Хрестоматия по литературному чтению, 3 класс, Свиридова В.Ю., 2005
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Хрестоматия по литературному чтению, 3 класс, Свиридова В.Ю., 2005
 

Портрет современной прозы, Оскоцкий В.Д., 1989

Портрет современной прозы, Оскоцкий В.Д., 1989.

  Автор рассказывает о четырех произведениях советской прозы последнего времени — о «Плахе» Ч. Айтматова, «Зубре» Д. Гранина, о повестях А. Приставкина «Ночевала тучка золотая» и А. Жигулина «Черные камни». Каждое из этих произведений вписало яркую страницу в современную прозу.

Портрет современной прозы, Оскоцкий В.Д., 1989
Скачать и читать Портрет современной прозы, Оскоцкий В.Д., 1989
 

Испытание будущим, Достоевский Ф.М. как участник современной культуры, Сараскина Л.И., 2010

Испытание будущим, Ф.М. Достоевский как участник современной культуры, Сараскина Л.И., 2010.

  В новой монографии доктора филологических наук Л.И. Сараскиной исследуются современные рефлексии художественной литературы, литературной критики, актуальной политической публицистики, а также искусства (кино, театра, скульптуры, поэзии, ТВ) на творчество Ф.М. Достоевского. В центре внимания - многостороннее влияние писателя на современный мир. В начале XX века сложилась мощная интеллектуальная традиция - судить о России ушедшего XIX столетия через призму творческого опыта Достоевского.
В книге показано, что вершинные творения Достоевского, продолжая оставаться вечными, на крутых виражах истории вновь оказываются остро злободневными - и новая реальность будто иллюстрирует страницы его романов. История России после Достоевского воспринимается как периоды созвучий его гениальным романам. В пяти частях этой книги сделана попытка осмыслить современные ответы на вечные вопросы Достоевского.

Испытание будущим, Ф.М. Достоевский как участник современной культуры, Сараскина Л.И., 2010
Скачать и читать Испытание будущим, Достоевский Ф.М. как участник современной культуры, Сараскина Л.И., 2010
 

Нарративные стратегии в литературе, Ковалев О.А., 2009

Нарративные стратегии в литературе, Ковалев О.А., 2009.

 Исследование посвящено нарративным стратегиям в художественной литературе. Рассматриваются такие аспекты организации нарратива, как текст в тексте, система наблюдателей, виртуальный сюжет, процессуальность персонажа и другие. Особое внимание уделяется скрытым формам авторской рефлексии. Книга адресована специалистам в области нарратологии, творчества Ф. М. Достоевского, а также всем интересующимся проблемами нарратологии.

Нарративные стратегии в литературе, Ковалев О.А., 2009
Скачать и читать Нарративные стратегии в литературе, Ковалев О.А., 2009
 

Литературное редактирование, Голуб И.Б., 2010

Литературное редактирование, Голуб И.Б., 2010.

   Освещены теоретические основы, методология и опыт литературного редактирования. Рассмотрены приемы работы редактора над композицией, стилем, лексикой и синтаксисом произведения на конкретных примерах из литературы различных тематических разделов: от художественной до деловой. Даны рекомендации по выделению и оценке функциональносмысловых типов речи. Приведены упражнения по курсу «Литературное редактирование».
Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлению подготовки «Книжное дело» и специальностям «Издательское дело и редактирование», «Журналистика», «Литературное творчество».

Литературное редактирование, Голуб И.Б., 2010
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Литературное редактирование, Голуб И.Б., 2010
 

Все произведения школьной программы в кратком изложении, русская литература, Родин И.О., Пименова Т.М., 1999

Все произведения школьной программы в кратком изложении, Русская литература, Родин И.О., Пименова Т.М., 1999.

  Впервые в одной книге вы найдете краткое содержание и подробный анализ всех произведений, входящий в школьную программу по литературе, биографические сведения об авторах, конспекты критических статей. Книга является незаменимым помощником для учащихся школ и абитуриентов во время занятий при поступлении в ВУЗ.

Все произведения школьной программы в кратком изложении, Русская литература, Родин И.О., Пименова Т.М., 1999
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Все произведения школьной программы в кратком изложении, русская литература, Родин И.О., Пименова Т.М., 1999
 
Показана страница 53 из 87