ребёнок

Веселый английский, учим буквы, для детей 7-8 лет, Корнуэлл К.

Особые характеристики заданий и ссылок.

• Дополнительные пояснения и задания расположены на каждой четной странице тетради, они предлагают дополнительные задания и дают рекомендации по выполнению заданий этой страницы.
• Алфавитный список расположен на каждой четной странице тетради и состоит из картинок, демонстрирующих слова, которые начинаются на определенные звуки. Всего звуков 26.
• Красные буквы выражают отличие между буквами и звуками. Все звуки в тетради даны в красном цвете.
• Начертание букв: указывается форма и правильность написания букв: округлая часть буквы «а» пишется против часовой стрелки и «хвостик» этой буквы пишется сверху вниз.
• Удостоверение находится на странице 24, оно вручается ребенку в качестве награды после выполнения всех заданий в тетради.

Эмоциональная сфера ребенка, теория и практика, Изотова Е.И., Никифорова Е.В., 2004.

В пособии раскрыто общетеоретическое содержание психологии эмоций (теории, генезис, структура эмоций), описаны возрастные особенности эмоциональной сферы детей. Представлены различные методы изучения, коррекции и развития эмоциональной сферы ребенка, отражающие современные научно-теоретические подходы к этой проблеме. В приложении приведены апробированные в практике психологической работы методы диагностики, коррекции и обогащения эмоциональной сферы ребенка, а также программа спецкурса «Эмоциональная сфера ребенка». Пособие снабжено терминологическим словарем и библиографией. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно детским практическим психологам.

Рабочая тетрадь, Я - говорю, упражнения с пиктограммами, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.

Введение.

Неговорящие дети и дети, страдающие речевым недоразвитием, имеют ограниченные возможности формирования навыков общения и взаимодействия с социальным окружением. Устная речь, играющая главную роль в когнитивном и эмоциональном развитии ребенка и являющаяся основой социального взаимодействия, в большинстве случаев недоступна таким детям. Поэтому необходимо предоставить в их распоряжение другую коммуникативную систему, которая поможет облегчить общение, улучшить всестороннее развитие ребенка, а также активизировать его участие в педагогическом процессе и тем самым будет способствовать интеграции таких детей в широкий социум.

Воспитай супердетей, как вырастить счастливых, здоровых, уверенных детей и обеспечить им преимущество в жизни, Трейси Б., 2008.

Известный американский преподаватель и социолог Б. Трейси предлагает комплекс простых и эффективных педагогических приемов, которые помогут вам воспитать счастливых и здоровых детей. Методы Трейси основаны, в том числе, на собственном успешном опыте. Книга рассчитана на читателей, которые уже имеют детей или только собираются стать родителями.

Учимся и растем, справочник, 2010.

Справочник для родителей содержит информацию о государственных и негосударственных образовательных учреждениях Москвы и Подмосковья, детских садах, центрах раннего развития, спортивных, художественных и музыкальных школах, курсах и центрах довузовской подготовки. Также на страницах справочника можно найти сведения об услугах по организации детских праздников, развлечениях и отдыхе. Редакция выражает благодарность руководителям воспитательных и образовательных организаций, предоставившим информацию для справочника.

Я узнаю окружающий мир, 3-4 года, Крылова О.Н., 2013.

Комплект рабочих тетрадей «Я узнаю окружающий мир» рассчитан на детей от 3 до 6 лет, занимающихся по программе «Успех», а также по другим дошкольным программам. Работа по данному пособию помогает детям получить первоначальные сведения об окружающей их действительности, развивает у них эмоционально-ценностное отношение к миру, экологическую грамотность и духовно-нравственную культуру. Пособие рассчитано на воспитателей детских садов, методистов, а также родителей для занятий с детьми 3-4 лет. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.

Ребенок учится говорить, пальчиковый игротренинг, Кольцова М.М., Рузина М.С., 2006.

Проблема развития речи ребенка раскрытая в этой книге, волнует почти каждую семью. Книга состоит из двух частей: «Ребенок учится говорить» доктора медицинских наук, профессора, члена-корреспондента Российской академии образования М. М. Кольцовой и «Пальчиковый игротренинг» психолога М. С. Рузиной. В простой и доступной форме рассказывается об основных этапах формирования речи детей. Показана роль движений пальцев рук в развитии речевой функции, приемы ее активации. Описано построение развивающей программы «Пальчиковый игротренинг», практическая часть которой основана на телесноориентированных играх народной традиции. Книга адресована прежде всего логопедам, педиатрам, психологам, но будет интересна и полезна широкому кругу читателей, особенно — родителям.

Дурацкие задачки.

Уважаемые папы и мамы!

В этой книге собраны необычные, можно сказать, «дурацкие» задачки, многие из которых, возможно, задавали когда-то вам или вы сами своим друзьям, предвкушая озадаченные и недоумевающие реплики в ответ. В общем, шутили. Но можно ли назвать их пустой забавой? вспомним, например, хорошо известное: «Отчего утки плавают?» Недоумение вызывает прежде всего причинный характер вопроса: что значит «почему»? Ну родились они такими И все сразу понимают, что, конечно, не об этом спрашивается в задачке. Вопрос же на самом деле довольно примитивен, что и сбивает с толку, к тому же его надо услышать: не «отчего...», а «от чего...» - тогда можно догадаться, что «от берега».