разработка урока

Презентация - Многоликая Индия

В VI-VII в Индии образовалось около 70 самостоятельных княжеств.
Земля в Индии была собственностью государства, но владели землей князья (раджи)

Завоевание Индии
В VIII веке арабы захватили Синд.

В XIII в. мусульмане заняли центр страны и создали Делийский султанат. Султаны 

Презентация - Мировая транспортная система

План урока:
1. Количественные показатели работы транспорта.
Влияние НТР на развитие транспорта.
2. Транспортная сеть мира. Структура мирового транспорта.
Региональные транспортные системы.
3. Сухопутный транспорт мира.
4. Водный транспорт мира.
5. Воздушный транспорт мира.

Поурочный план по биологии- Виды корней и типы корневых систем - 6 класс

Цель    Сформировать понятие о корне, как о вегетативном органе растения, о видах корней, о типах корневых систем.     
Задачи    
Образовательные
- Изучить виды корней;
- Узнать о разнообразии корневых систем, особенностях их строения и образования;
- Дать представление о функциях корня;
- Раскрыть значение знаний о развитии корневых систем для растениеводов;
Воспитательные  
воспитывать умение правильного поведения на уроке;
воспитывать умение работать в паре;
Развивающие
- Продолжить формировать навык грамотного выполнения лабораторных работ.
Оборудование    Таблица «Типы корневых систем», гербарии со стержневой и мочковатой корневой системой, таблица «Строение корня растения»,мультимедийная презентация (Приложение1), раздаточный материал
Ход урока
Проверка д/з    Игра «Ты мне, я тебе»
Ребятам было дано д/з придумать несколько вопросов по теме «Семя», чтобы они

Интегрированный урок по биологии - Адаптация организма человека в условиях полета.

2009.

Цели: дать целостное представление о неблагоприятных факторах, возникающих в полёте,  их влиянии на здоровье человека и адаптациях, возникающих при этом;
воспитывать вдумчивого, целеустремленного человека, способного адаптироваться в реалиях современного мира;
развивать любознательность и исследовательские навыки, а так же творческие способности и эрудицию учащихся
Задачи: изучить факторы риска, связанные с авиаполётами и меры предупреждения профзаболеваний для экипажей
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование урока: компьютер; видеопроектор,
кислородная маска КМ
защитный шлем ЗШ-7
противоперегрузочный костюм ППК 1-У
модель лёгких человека
прибор для демонстрации содержания углекислого  газа в легких человека
вращающееся кресло, повязка для глаз

ХОД УРОКА.
Учитель биологии Человек покоряет небо… Тысячелетиями манили человека небесные просторы, он населял их в своем воображении всемогущими богами и

Поурочный план по биологии - Пищеварительная система

Цели урока:
Обучающая:  обобщить знания учащихся о пищеварительной системе;
Развивающая: продолжить формирование навыков установления причинно-следственной связи межу строением и выполняемой функцией,  применения полученных знаний на практике при выполнении   заданий;
Воспитывающая: продолжить формирование бережного отношения к своему здоровью.
Тип урока: обобщение.
Ход урока
I. Инициализация урока
Слайд №2. На протяжении нескольких уроков вы познакомились со строением и выполняемыми функциями пищеварительной системы. На сегодняшнем уроке мы обобщим полученные знания. Я предлагаю вам посмотреть на питание несколько  с другой стороны, с точки зрения здоровья.
Слайд №3. Эпиграфом нашего урока я взяла высказывание немецкого поэта Г. Гейне «Человек есть то, что он ест».
II. Мотивационный этап
Слайд № 4
•    Слово учителя
Сегодня человека беспокоит глобальная проблема: как нужно питаться без риска?

Поурочный план - Ты и дорога

В данном уроке использованы следующие элементы интерактивности:
№1. «Электронное перо» - подчёркивание и рисование.
№2. «Множественное клонирование» - используемые рисунки для передвижения по листу.
№3. «Открой и узнаешь» - ответ на вопрос спрятан за прямоугольником на экране.
№4. «Затемнение экрана» - совет или ответ спрятаны с помощью эффекта затемнения экрана (шторка).
№5. «Ластик» - правильные ответы, закрашенные под цвет фона страницы, стираются ластиком (стёркой).
№6. «Виртуальная клавиатура» - печатаем имёна.
Цели и задачи:
•    формировать представление дошкольников и школьников младшего возраста о

Основные составляющие компьютера

материнская плата (MB, Motherboard) - плата, на которую устанавливаются процессор, память, и карты расширения. Основное связующее звено системы

процессор (CPU) - основное вычислительное устройство. Определяет вычислительную мощь

оперативная память (RAM) - в нее загружаются программы, выполняющиеся в данный момент

видеоускоритель (Видеокарта, VGA-card) - отвечает за вывод и ускорение 2D- и 3D-графики

жесткий диск (HDD, винчестер) - устройство, где постоянно хранится вся ваша информация и

Компьютерный корпус

Корпус для любого компьютера является не только "упаковочным ящиком", но и достаточно важным элементом, обеспечивающим размещение и жесткую фиксацию всех его устройств, обеспечение их электропитанием и защищающий довольно хрупкие "внутренности" от воздействия окружающей среды.

Прежде всего, следует определиться со стандартом - АТ, АТХ, micro ATX. ATX является более современным, большинство новых материнских плат рассчитаны именно под него. Для него характерен более легкий доступ к внутренним узлам компьютера (зачастую без использования отвертки), улучшенная вентиляция внутри корпуса, возможность установки большего числа полноразмерных плат расширения, расширенные возможности по управлению энергопотреблением. Micro ATX - малогабаритный вариант, хорошо подходящий для компактных базовых ПК с минимумом плат расширения (минимальными габаритами и доступной ценой). Выбирать AT следует в том случае, когда требуется заменить старый корпус или совершенно не интересуют преимущества, обеспечиваемые ATX - программное выключение, включение по