рабочая тетрадь

Работа с текстом и информацией, 1 класс, Рабочая тетрадь, Каменкова Н.В., Полякова Е.Д., 2014.

   Современному человеку ежедневно приходится иметь дело с огромным потоком разнообразной информации. Умение работать с текстом и информацией выделяется в Федеральном государственном образовательном стандарте как универсальное учебное действие, необходимое ребенку в любых ситуациях. «В результате изучения всех без исключения учебных предметов на ступени начального общего образования выпускники приобретут первичные навыки работы с информацией». Формировать это действие необходимо, используя содержание любых предметов, начиная с 1 класса, в урочной или внеурочной деятельности. Большую помощь в этом могут оказать учителю и родители.

Комплексные работы по текстам, 1 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Холодова О.А., Мищенкова Л.В., 2014.

   В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для определения метапредметных результатов образования у учеников 1 класса. Комплексная работа состоит из текста и 16 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом.
Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).

Комплексные работы по текстам, 1 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Холодова О.А., Мищенкова Л.В., 2014.

   В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для определения метапредметных результатов образования у учеников 1 класса. Комплексная работа состоит из текста и 16 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом.
Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).

Комплексные работы по текстам, Рабочая тетрадь, 2 класс, Часть 1, Холодова О.А., Мищенкова Л.В., 2013.

  В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для определения метапредметных результатов образования у учеников 2 класса. Комплексная работа состоит из текста и 16 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом. Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).

Комплексные работы по текстам, Рабочая тетрадь, 3 класс, Часть 2, Холодова О.А., Мищенкова Л.В., 2014.

  Жук-водолюб делает дом-кокон из листьев водных растений, который не пропускает воду. Этот дом-кокон плавает в воде 3 недели до выхода из него личинок. Узнай и запиши, сколько дней развиваются личинки жука-водолюба?

Комплексные работы по текстам, Рабочая тетрадь, 3 класс, Часть 1, Холодова О.А., Мищенкова Л.В., 2014.

  В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для определения метапредметных результатов образования у учеников 3 класса. Комплексная работа состоит из текста и 24 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом. Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).

Учимся учиться и действовать, 3 класс, Рабочая тетрадь, Вариант 2, Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2014.

  Диагностическая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК «Учимся учиться и действовать» (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных учебных действий у третьеклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Для повышения мотивации учащихся и целостного восприятия материала задания в тетради объединены игровым сюжетом, с которым дети знакомятся в начале мониторинга. В тетради также представлены тексты, задания и дополнительные материалы для двух диагностических уроков.

Учимся учиться и действовать, 3 класс, Рабочая тетрадь, Вариант 1, Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2014.

  Диагностическая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК «Учимся учиться и действовать» (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных учебных действий у третьеклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Для повышения мотивации учащихся и целостного восприятия материала задания в тетради объединены игровым сюжетом, с которым дети знакомятся в начале мониторинга. В тетради также представлены тексты, задания и дополнительные материалы для двух диагностических уроков.