рабочая тетрадь по математике

Считалочка, Тетрадь по математике, 2 класс, Часть 2, Барбушина С.Г., 2012.

   В тетради представлена поурочная система заданий по математике с целью формирования у учащихся устных вычислительных умений и навыков, а также умений решать задачи разных типов. Задания соответствуют учебной программе по математике для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и учебнику «Математика. 2 кл.: в 2 ч.» авторов Т.М. Чеботаревской, В.Л. Дрозда, А.А. Столяра.
Пособие можно использовать как на уроках в школе, так и для самостоятельной работы дома.
Адресуется учащимся, учителям, родителям.

Считалочка, Тетрадь по математике, 2 класс, Часть 1, Барбушина С.Г., 2016.

   В тетради представлена поурочная система заданий по математике с целью формирования у учащихся устных вычислительных умений и навыков, а также умений решать задачи разных типов. Задания соответствуют учебной программе по математике для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.
Пособие можно использовать как на уроках в школе, так и для самостоятельной работы дома.
Адресуется учащимся, учителям, родителям.

Математика, 5 класс, Базовый уровень, Рабочая тетрадь, Часть 2, Ткачёва М.В., 2023.

   Данная рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по математике для 5—6 классов авторского коллектива Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова и др.
Цель этого пособия — помощь учащимся в овладении практическими навыками и умениями, которые предусмотрены требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021. Большинство упражнений рабочей тетради предваряются образцами их выполнения и оформления. Следующие за такими упражнениями задания имеют отдельные «подсказки» на разных этапах решения Последние задания в блоках однотипных упражнений предполагают полностью самостоятельную работу учащихся.

Математика, 3 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Моро М.И., Волкова С.И., 2023.

   Рабочая тетрадь по математике для 3 класса (в 2 частях) подготовлена к учебнику «Математика. 3 класс» (авт. М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой и др.), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
Содержание тетради поможет обучающимся обобщить и систематизировать знания, сформировать практические умения и навыки по математике.
В учебном пособии содержится система тренировочных и развивающих упражнений в соответствии с разделами учебника, которые могут быть использованы учителем для работы в классе, в качестве материала для домашних заданий, а также во внеклассной работе.
Материал учебного пособия способствует реализации системно-деятельностного подхода и организации дифференцированного обучения.
Печатная основа позволяет оптимизировать время выполнения заданий.

Математика, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Волкова С.И., 2019.

   Рабочие тетради по математике (части 1 и 2) предназначены для учащихся общеобразовательных организаций и призваны помочь учителю в организации самостоятельной работы учащихся в 4 классе как на уроке (с отдельными учениками, группой учеников или всем классом), так и дома.
Материал тетрадей расположен в соответствии с логикой изложения курса в учебнике «Математика. 4 класс. Части 1 и 2» авторов М. И. Моро, М. А. Вантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой: задания подобраны по каждой теме, представленной в учебнике. В тетрадях наряду с разнообразными тренировочными заданиями представлены и нестандартные упражнения, вызывающие интерес у детей и способствующие развитию у них наблюдательности, памяти, воображения, логического мышления.
При подготовке к уроку учителю по своему усмотрению придётся выбирать, какие упражнения лучше взять из учебника, а какие — из тетради.
Печатная основа тетрадей позволяет значительно сократить время на выполнение заданий.
Совместное использование учебника, тетрадей с печатной основой и обычных тетрадей должно способствовать рационализации учебного процесса.
Тетради могут использоваться и при работе по учебникам других авторов.

Математика, 5 класс, Базовый уровень, Рабочая тетрадь, Часть 1, Ткачёва М.В., 2023.

   Данная рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по математике для 5—6 классов авторского коллектива Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова и др.
Цель этого пособия — помощь учащимся в овладении практическими навыками и умениями, которые предусмотрены требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021. Большинство упражнений рабочей тетради предваряются образцами их выполнения и оформления. Следующие за такими упражнениями задания имеют отдельные «подсказки» на разных этапах решения Последние задания в блоках однотипных упражнений предполагают полностью самостоятельную работу учащихся.

Математика, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Волкова С.И., 2019.

Фрагмент из книги.
В магазин привезли 135 кг вермишели в 9 коробках, во всех коробках поровну. До обеда продали 3 коробки вермишели, а после обеда — 4. Сколько всего килограммов вермишели продали в этот день?

Математика, 3 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Моро М.И., Волкова С.И., 2023.
 
   Рабочая тетрадь по математике для 3 класса (в 2 частях) подготовлена к учебнику «Математика. 3 класс» (авт. М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой и др.), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
Содержание тетради поможет обучающимся обобщить и систематизировать знания, сформировать практические умения и навыки по математике.
В учебном пособии содержится система тренировочных и развивающих упражнений в соответствии с разделами учебника, которые могут быть использованы учителем для работы в классе, в качестве материала для домашних заданий, а также во внеклассной работе.
Материал учебного пособия способствует реализации системно-деятельностного подхода и организации дифференцированного обучения.
Печатная основа позволяет оптимизировать время выполнения заданий.