происхождение человека

Происхождение Человечества, Бялко А., 2008.

Книга «Происхождение Человечества» поможет расширить кругозор без погружения в пыльные энциклопедические тома. Знаток Александр Бялко расскажет историю происхождения человечества легко и с юмором.

Анти-Дарвин, Неудобная антропология, Бутаков Я.А., 2020.

Чтобы заметить плохую работу компьютера, необязательно быть программистом, достаточно пользоваться компьютером. Чтобы быть атеистом, не считается нужным знать назубок Библию и разбираться в тонкостях богословия. Чтобы заметить фактические и логические нестыковки и пробелы в теориях антропогенеза, необязательно уметь измерять черепа и участвовать в полевых и лабораторных исследованиях. В научно-популярных книгах, написанных антропологами, происхождение человечества выглядит как давно решённая научная проблема. Однако подробное рассмотрение исторических обстоятельств антропологических исследований и смен разных гипотез, остающееся за рамками таких книг, выявляет подгонку под ответ и выдачу желаемого за действительное. «Свидетельства» эволюции человека неоднозначны. Они убедительны только для людей, заранее в неё уверовавших, а на самом деле допускают различные трактовки. Автор, на основании опубликованных научных сведений, выстраивает альтернативные версии родословной Человека Разумного.

История одной случайности, или Происхождение человека, Вишняцкий Л.Б., 2005.

Появление человека вообще и вида Homo sapiens в частности рассматривается, с одной стороны, как наиболее яркое проявление «магистральной» тенденции в развитии живой природы на Земле, а с другой — как случайность, произошедшая благодаря уникальному стечению столь же уникальных обстоятельств. Сколь бы естественным и само собой разумеющимся ни казался нам тот факт, что именно человек и его предки стали носителями высших форм сознания и культуры, ничто не дает оснований думать, что такой ход событий был единственно возможным.

История первобытного общества, Бродянский Д.Л., 2003.

   С обложки на нас смотрит лик Кадо - Великого стрелка, культурного героя, сбившего из своего Лука два лишних Солнца. Древний миф сбережен памятью людей, живущих на Амуре, в Китае, на Суматре и в Калифорнии. В мифе, дошедшем из глубин каменного века, человек предстает в величии своего мастерства, могущества и в опасной самоуверенности повелителя природы.

Название: От кого мы произошли.

Автор: Мулдашев Э.

    Книга «От кого мы произошли» посвящена проблемам мироздания, антропогенеза и философского осмысления религии. Она состоит из 3-х частей.
В первой части "Встреча с мастером" автор вкратце объясняет логику своей исследовательской мысли, начиная от постановки вопроса: "Почему мы смотрим друг другу в глаза?" - и заканчивая анализом облика человека, глаза которого изображены на тибетских храмах.
Вторая часть книги "Что сказали тибетские ламы" - фактический материал, собранный во время экспедиции у лам, гуру и свами, и представлены в основном в виде бесед с ними. Но в некоторых главах делаются отступления, в которых анализируются литературные источники (Е.Блаватская и другие), а также даются ответы на такие вопросы, как: "Кем был Будда?" и "Какие цивилизации существовали на Земле до нас?".
Третья часть книги "Мир сложнее, чем мы думали" - самый сложный и посвящен философскому осмыслению полученных фактов. В этой части книги вы найдете много любопытных размышлений о Генофонде человечества, загадочных Шамбале и Агарти, об одичании людей, о негативной ауре над Россией, а также о роли добра, любви и зла в жизни человека.

Название: Концепции современного естествознания.

Автор: Садохин А.П.

2006.

     Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания», которая входит в учебные планы всех гуманитарных специальностей ВУЗов. В работе представлена широкая панорама концепций, освещающих различные процессы и явления в живой и неживой природе, описываются современные научные методы познания мира. Основное внимание уделено рассмотрению концепций современного естествознания, имеющих важное мировоззренческое и методологическое значение.
Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных факультетов и ВУЗов, а также всех интересующихся философскими вопросами естествознания.

Общая биология - Учебник - 9-10 класс - Полянский Ю.И., Браун А.Д., Верзилин Н.М., Данилевский А.С., Жинкин Л.Н., Корсунская В.М., Суханова К.М. - 1987.

   Учебник написан коллективом авторов, работа между которыми распределилась следующим образом: канд. пед. наук В. М. Корсунской принадлежит тема «Эволюционное учение»; проф. А. Д. Брауном, проф. К. М. Сухановой, проф. Л. Н. Жинкиным написаны главы «Основы цитологии, «Размножение и индивидуальное развитие организмов», проф. Ю. И. Полянским «Основы генетики», «Селекция растений, животных и микроорганизмов»; проф. А. С. Данилевскому принадлежит глава «Основы экологии», чл.-кр. АПН СССР Н. М. Верзилину «Основы учения о биосфере и «Эволюция биосферы. Нарушение природных закономерностей в результате деятельности человека».

Общая биология - Учебник - 9-10 класс - Под ред. Полянского Ю.И. - 1967.

    В этой книге авторы ставили своей задачей в доступной форме ознакомить учащихся с сущностью основных законов жизни-исторического развития органического мира, происхождения человека, учения о клетке, размножения и индивидуального развития организмов, наследственности и изменчивости  закономерностями взаимоотношений организма и среды обитания жизнью биосферы.