Поурочный план - Математика - Решение задач на проценты
Цели урока: в течение урока развивать у учащихся вычислительные способности с использованием степени; объяснить понятие процентов; вспомнить и повторить правила решения и оформления задач на проценты; рассмотреть задачи – шутки с процентами для повышения интереса к математике.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Устный счет.
проценты
Поурочный план - Математика - Решение задач на проценты
Скачать и читать Поурочный план - Математика - Решение задач на процентыНачальный курс финансовой математики, Медведев Г.А., 2000
Начальный курс финансовой математики - Медведев Г.А. - 2000
В пособии излагаются основные методы финансовых расчетов,
составляющих предмет финансовой математики. Для понимания этих
методов достаточно иметь знания в объеме математики старших классов
средней школы. Изложение материала в книге снабжено большим
количеством примеров, которых достаточно для понимания этого
материала и для иллюстрации расчетов. В книге приводятся упражнения
по всем рассматриваемым разделам, что позволяет использовать ее в
качестве учебного пособия для факультативного изучения финансовой
математики в школах (лицеях или гимназиях), а также на первых курсах
вузов на специальностях с экономическим или финансовым уклоном,
например таких как «Актуарная математика», «Финансы и кредит»,
«Экономическая кибернетика» и др. Кроме того, книга может служить
учебным пособием по дисциплине специализации «Основы математики
финансов» в тех вузах, где такая дисциплина предусмотрена.
Скачать и читать Начальный курс финансовой математики, Медведев Г.А., 2000В пособии излагаются основные методы финансовых расчетов,
составляющих предмет финансовой математики. Для понимания этих
методов достаточно иметь знания в объеме математики старших классов
средней школы. Изложение материала в книге снабжено большим
количеством примеров, которых достаточно для понимания этого
материала и для иллюстрации расчетов. В книге приводятся упражнения
по всем рассматриваемым разделам, что позволяет использовать ее в
качестве учебного пособия для факультативного изучения финансовой
математики в школах (лицеях или гимназиях), а также на первых курсах
вузов на специальностях с экономическим или финансовым уклоном,
например таких как «Актуарная математика», «Финансы и кредит»,
«Экономическая кибернетика» и др. Кроме того, книга может служить
учебным пособием по дисциплине специализации «Основы математики
финансов» в тех вузах, где такая дисциплина предусмотрена.