Педагогика, Шпаргалки, Шарохина Е.В., Долганова О.В., Петрова О.В.
Информативные ответы на все вопросы курса «Педагогика» в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
Петрова
Педагогика, шпаргалки, Шарохина Е.В., Долганова О.В., Петрова О.В.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Педагогика, шпаргалки, Шарохина Е.В., Долганова О.В., Петрова О.В.Общая теория относительности, Синг Д.Л., ПЕТРОВА А.З., 1963
Общая теория относительности, Синг Дж.Л., Петрова А.З., 1963.
§ 10. Теоремы Стокса и Грина
В трехмерном евклидовом пространстве теорема Стокса означает, что интеграл, взятый вдоль замкнутой кривой С, можно выразить через интеграл по поверхности S, ограниченной кривой С. Эту теорему обычно записывают следующим образом:
Скачать и читать Общая теория относительности, Синг Д.Л., ПЕТРОВА А.З., 1963§ 10. Теоремы Стокса и Грина
В трехмерном евклидовом пространстве теорема Стокса означает, что интеграл, взятый вдоль замкнутой кривой С, можно выразить через интеграл по поверхности S, ограниченной кривой С. Эту теорему обычно записывают следующим образом:
Гендерология и феминология, Петрова Р.Г., 2010
Гендерология и феминология, Петрова Р.Г., 2010.
Учебное пособие раскрывает основные методологические подходы к исследованию проблем пола и гендера. Рассматриваются стереотипы маскулинности и феминности в обществе, мифы и предрассудки о женщине. Обсуждаются вопросы особенностей гендерно-ориентированной социальной работы с различными категориями мужчин и женщин, попавших в трудную жизненную ситуацию. Приводятся примеры тестовых заданий для самоконтроля знаний, разбираются конкретные ситуативные случаи.
Для преподавателей, аспирантов, студентов факультетов социальной работы, а также всех тех, кто интересуется проблемами гендерных отношений.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Гендерология и феминология, Петрова Р.Г., 2010Учебное пособие раскрывает основные методологические подходы к исследованию проблем пола и гендера. Рассматриваются стереотипы маскулинности и феминности в обществе, мифы и предрассудки о женщине. Обсуждаются вопросы особенностей гендерно-ориентированной социальной работы с различными категориями мужчин и женщин, попавших в трудную жизненную ситуацию. Приводятся примеры тестовых заданий для самоконтроля знаний, разбираются конкретные ситуативные случаи.
Для преподавателей, аспирантов, студентов факультетов социальной работы, а также всех тех, кто интересуется проблемами гендерных отношений.
ОГЭ, ГИА-9, 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые экзаменационные задания, Нефёдова Н.А., Алешникова Е.Л., Заяц Е.В., Петрова Н.А., Чадина Ю.А.
ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые экзаменационные задания, Нефёдова Н.А., Алешникова Е.Л., Заяц Е.В., Петрова Н.А., Чадина Ю.А.
Пособие содержит 10 вариантов типовых экзаменационных заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по русскому языку.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов.
Пособие предназначено для учителей и методистов, учащихся 9 классов основной школы для подготовки к Основному государственному экзамену (ГИА-9).
Примеры тестовых заданий:
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1) Он долго гонял меня по алфавиту, спрашивая и в ряд и вразбивку; он заразил меня своей горячей яростью, я тоже кричал во всё горло.
2) Он обнял меня за шею горячей, влажной рукою и через плечо моё тыкал пальцем в буквы, держа книжку под носом моим.
3) Уходя в прошлое, они забывали обо мне.
4) Вдруг дедушка, достав откуда-то но- венькую книжку, громко шлёпнул ею по ладони и бодро позвал меня.
Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ПЕСНЯ все согласные звуки мягкие.
2) В слове РДЕЕТ звуков больше, чем букв.
3) В слове ЩЁКИ буква Ё обозначает два звука.
4) В слове БЕСЕДЫ произносится твёрдый согласный звук [д].
Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) тряслась
2) сверкают
3) блестели
4) светилось
Скачать и читать ОГЭ, ГИА-9, 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые экзаменационные задания, Нефёдова Н.А., Алешникова Е.Л., Заяц Е.В., Петрова Н.А., Чадина Ю.А.Пособие содержит 10 вариантов типовых экзаменационных заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по русскому языку.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов.
Пособие предназначено для учителей и методистов, учащихся 9 классов основной школы для подготовки к Основному государственному экзамену (ГИА-9).
Примеры тестовых заданий:
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1) Он долго гонял меня по алфавиту, спрашивая и в ряд и вразбивку; он заразил меня своей горячей яростью, я тоже кричал во всё горло.
2) Он обнял меня за шею горячей, влажной рукою и через плечо моё тыкал пальцем в буквы, держа книжку под носом моим.
3) Уходя в прошлое, они забывали обо мне.
4) Вдруг дедушка, достав откуда-то но- венькую книжку, громко шлёпнул ею по ладони и бодро позвал меня.
Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ПЕСНЯ все согласные звуки мягкие.
2) В слове РДЕЕТ звуков больше, чем букв.
3) В слове ЩЁКИ буква Ё обозначает два звука.
4) В слове БЕСЕДЫ произносится твёрдый согласный звук [д].
Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) тряслась
2) сверкают
3) блестели
4) светилось
Итальянский язык для начинающих, Петрова Л.А., Щёкина И.А., 2010
Итальянский язык для начинающих, Петрова Л.А., Щёкина И.А., 2010.
Учебник состоит из краткого Вводно-фонетического курса, в котором излагаются правила чтения и произношения, а также Основного курса, содержащего необходимый на первом этапе изучения лексико-грамматический материал, направленный на развитие навыков разговорной речи.
Благодаря коммуникативной направленности учебник обеспечивает эффективность усвоения языкового материла, включающего наиболее употребительную лексику, связанную с темами бытового, социального и культурно-страноведческого характера.
В конце книги приведены Приложение, Ключи к упражнениям и Сводный словарь.
Для широкого круга лиц, приступающих к изучению или желающих углубить свои знания итальянского языка.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Итальянский язык для начинающих, Петрова Л.А., Щёкина И.А., 2010Учебник состоит из краткого Вводно-фонетического курса, в котором излагаются правила чтения и произношения, а также Основного курса, содержащего необходимый на первом этапе изучения лексико-грамматический материал, направленный на развитие навыков разговорной речи.
Благодаря коммуникативной направленности учебник обеспечивает эффективность усвоения языкового материла, включающего наиболее употребительную лексику, связанную с темами бытового, социального и культурно-страноведческого характера.
В конце книги приведены Приложение, Ключи к упражнениям и Сводный словарь.
Для широкого круга лиц, приступающих к изучению или желающих углубить свои знания итальянского языка.
ГДЗ по физике для 11 класса к «Физика, 11 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений, Касьянов В.А., 2002»
ГДЗ по физике для 11 класса к «Физика. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений, Касьянов В.А., 2002».
Название: ГДЗ - Физика - 11 класс.
Авторы: Касьянов В.А., Константинова А.С., Петрова Е.А.
Домашняя работа по физике за 11 класс к учебнику "Физика. 11класс."
Скачать и читать ГДЗ по физике для 11 класса к «Физика, 11 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений, Касьянов В.А., 2002»Название: ГДЗ - Физика - 11 класс.
Авторы: Касьянов В.А., Константинова А.С., Петрова Е.А.
Домашняя работа по физике за 11 класс к учебнику "Физика. 11класс."
ГДЗ по физике для 11 класса к «Физика: Оптика, Тепловые явления, Строение и свойства вещества: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений, Громов, Шаронова, 2002»
ГДЗ по физике для 11 класса к «Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений, Громов С.В., Шаронова Н.В., 2002».
Домашняя работа по физике, 11 класс, Петрова Е.А., к учебнику по физике за 11 класс, Громов С.В., 2002.
Домашняя работа по физике за 11 класс к учебнику "Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества. Учебник для 11 класса." С.В. Громов; Под ред. С.В. Шароновой.
Скачать и читать ГДЗ по физике для 11 класса к «Физика: Оптика, Тепловые явления, Строение и свойства вещества: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений, Громов, Шаронова, 2002»Домашняя работа по физике, 11 класс, Петрова Е.А., к учебнику по физике за 11 класс, Громов С.В., 2002.
Домашняя работа по физике за 11 класс к учебнику "Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества. Учебник для 11 класса." С.В. Громов; Под ред. С.В. Шароновой.
География, Планета Земля, 5 класс, Петрова Н.Н., Максимова Н.А., 2012
География, Планета Земля, 5 класс, Петрова Н.Н., Максимова Н.А., 2012.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС по географии для основной школы и рассчитан на 35 часов. Он призван сформировать у школьников картографические умения, начальные географические представления о нашей планете, познакомить их с выдающимися путешественниками и их географическими открытиями. В содержании учебника учтены основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования, соблюдается преемственность с примерными программами начального общего образования. Каждый раздел книги сопровождается практикумом — методически выверенной системой практических работ и заданий, формирующих метапредметные, предметные и личностные результаты обучения.
Скачать и читать География, Планета Земля, 5 класс, Петрова Н.Н., Максимова Н.А., 2012Учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС по географии для основной школы и рассчитан на 35 часов. Он призван сформировать у школьников картографические умения, начальные географические представления о нашей планете, познакомить их с выдающимися путешественниками и их географическими открытиями. В содержании учебника учтены основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования, соблюдается преемственность с примерными программами начального общего образования. Каждый раздел книги сопровождается практикумом — методически выверенной системой практических работ и заданий, формирующих метапредметные, предметные и личностные результаты обучения.
Другие статьи...
- ГДЗ по математике для 4 класса 2012 к «Учебник, математика, 4 класс, В 3 частях, Петерсон Л.Г., 2010»
- ГДЗ по математике для 3 класса 2012 к «Учебник, математика, 3 класс, В 3 частях, Петерсон Л.Г., 2010»
- ГДЗ по математике для 2 класса 2012 к «Учебник, математика, 2 класс, В 3 частях, Петерсон Л.Г., 2010»
- ГДЗ по математике для 1 класса 2012 к «Учебник, математика, 1 класс, В 3 частях, Петерсон Л.Г., 2010»
- ЕГЭ, русский язык, Выполнение заданий части А, Егораева, Петрова, 2012
- Домашняя работа по математике, 3 класс, Петрова М.И., 2012, к учебнику по математике за 3 класс, Петерсон Л.Г., 2010
- Домашняя работа по математике, 2 класс, Петрова М.И., 2012, к учебнику по математике за 2 класс, Петерсон Л.Г., 2010
- Решебник по математике, 1 класс, Петрова М.И., 2012, к учебнику по математике за 1 класс, Петерсон Л.Г., 2010
Показана страница 19 из 24