В учебном пособии представлены теоретические основы социально-педагогического проектирования, раскрыты механизмы, условия социальной адаптации детей раннего возраста. Описан инструментарий по оценке процесса социальной адаптации детей раннего возраста в ДОО, а также выстроена теоретическая модель проектирования процесса социальной адаптации детей раннего возраста в ДОО. Учебное пособие адресовано студентам педагогических специальностей, преподавателям, а также педагога и управленцам дошкольных образовательных организаций.
