В учебно-методическом пособии изложены основные принципы физического воспитания (сознательность и активность, наглядность, доступность и индивидуализация). Особое внимание уделено практической значимости данных принципов в системе физического воспитания. Обсуждены основные закономерности физического воспитания и выявлены методические положения, которые вытекают из этих закономерностей.
Пособие адресуется преподавателям физической культуры общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей и студентам педагогических институтов.
Настоящая работа, безусловно, потребует дальнейших дополнений, предложения о которых будут приняты с благодарностью.
