Осипова

Профессионально-педагогические понятия, словарь, Романцев Г.М., Федоров В.А., Осипова И.В., Тарасюк О.В., 2005.

В словарь включено более 500 терминов, раскрывающих содержание понятий разделов общей и профессиональной педагогики, истории педагогики и философии, методики профессионального обучения, педагогических технологий. Предназначен для студентов высших и средних учебных заведений, обучающихся по специальностям 030500 Профессиональное обучение (по отраслям), 0305 Профессиональное обучение (по отраслям), аспирантов и преподавателей, а также для тех, кто интересуется вопросами профессионально-педагогического образования.

Педагогическая практика в дошкольных образовательных организациях для детей с нарушениями зрения, Осипова Л.Б., 2017.

   В пособии излагаются цели, задачи, содержание и методы организации педагогических практик студентов бакалавриата по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Дошкольная дефектология: практики по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности в ДОО для детей с нарушениями зрения (учебная практика); научно-исследовательской работы (практики) в ДОО для детей с нарушениями зрения (производственная практика).
Даны задания для студентов-практикантов, позволяющие выявить и сформировать у них необходимые профессиональные компетенции. Сообщаются требования к оформлению документации по каждому виду практики, приводятся необходимые образцы. Разработаны критерии оценки студента-практиканта. Описаны обязанности руководителей практики и студентов-практикантов.
Учебно-методическое пособие может быть использовано студентами, преподавателями вуза, руководителями практики в образовательных организациях.

Физика, задачи и примеры, Вязовов В.Б., Дмитриев О.С., Осипова И.А., 2016.

Представлены контрольные задания для студентов, обучающихся по очной, очно-заочной и заочной формам обучения, охватывающие все разделы курса общей физики. Даны примеры оформления и решения контрольных работ, представлены теоретические материалы и соответствующие методы для решения поставленных задач. Приведен список рекомендуемой литературы. Предназначено для самостоятельной работы студентов 1-2 курсов высших учебных заведений, обучающимися по техническим направлениям подготовки и специальностям, слушателей подготовительных отделений, учащихся профильных классов по физике.

Основы дискретной математики, Осипова В.А., 2017.

Излагаются основы современной дискретной математики. Рассматриваются вопросы, связанные с комбинаторикой, математической логикой, теорией графов. Приводятся практические задачи и даются алгоритмы их решения. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям, связанным с экономикой, логистикой, бизнес-информатикой. Оно может оказаться полезным и студентам технических специальностей, изучающим курс «Дискретная математика».

Информатика, 5-6 класс, Беляев А.А., Цыбуля И.Н., Осипова Н.Н., Мамбетакунов У.Э., Самыкбаева Л.А., 2018.

   Данный учебник предназначен для детей любого возраста, готовых начать изучать основы информатики и программирования. Книга поможет им понять, как устроены компьютеры, как они взаимодействуют между собой и как ими управлять с помощью программ. Темы учебника раскрываются в четырёх основных разделах изучения информатики: Информатика и Информация, Компьютеры и ПО, Сетевые Технологии и Программирование. Все разделы повторяются в каждом классе, с постепенным расширением объема и глубины изучения материала. Учебник может быть использован как при работе в рамках школьной программы, так и при самостоятельном изучении предмета «Информатика».

Математический анализ, Начальный курс с примерами и задачами, Гурова З.И., Каролинская С. Н., Осипова А.П., 2002.

  Изложены основные сведения из начальных разделов курса математического анализа для втузов — «Введение в анализ», «Основы дифференциального исчисления функций одной переменной», «Методы интегрирования функций одной переменной», «Числовые ряды».
Приведены краткая теория, типовые примеры и задачи для самостоятельного решения. Предложены алгоритмы методов решения различных классов задач.
Пособие может быть использовано и как учебник, и как задачник студентами технических специальностей, курсантами военных училищ, учащимися техникумов и средних школ.

Математический анализ, Начальный курс с примерами и задачами, Гурова З.И., Каролинская С.Н., Осипова А.П., 2006.
 
  Изложены основные сведения из начальных разделов курса математического анализа для втузов — «Введение в анализ», «Основы дифференциального исчисления функций одной переменной», «Методы интегрирования функций одной переменной», «Числовые ряды».
Приведены краткая теория, типовые примеры и задачи для самостоятельного решения. Предложены алгоритмы методов решения различных классов задач.
Пособие может быть использовано и как учебник, и как задачник студентами технических специальностей, курсантами военных училищ, учащимися техникумов и средних школ.

Ознакомление с окружающим миром детей с нарушением зрения 4-5 лет, Осипова Л.Б., 2015.

Учебно-практическое пособие для родителей содержит конкретные задачи и рекомендации по сенсорному развитию ребенка, уточнению знаний о предметах окружающего мира, об их свойствах и отношениях, совершенствованию действий с ними, рекомендации по организации и проведению занятий с ребенком, практический наглядно-графический материал, структурированный в соответствии с изучаемой темой. Настоящие рекомендации адресованы родителям, воспитывающим детей с нарушениями зрения. Рекомендации, содержащиеся в данном пособии, разработаны согласно Программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушениями зрения) и предназначено для организации работы с детьми дома.