Тыва дыл, 9 класс, Куулар Е.М., Ооржак Л.Х., Оюн Т.Б., Сарыглар Ч.А., 2023.
Учебник по тувинскому языку для 9 класса на тувинском языке.
Өөредилге ному РФ-тиң чаарттынган ӨФКС-түң негелделеринге дүүштүр ортумак ниити өөредилге черлериниң 5—11 класстарынга тыва дылдың чижек программазынга дүүштүр кылдынган.
Ооржак
Тыва дыл, 9 класс, Куулар Е.М., Ооржак Л.Х., Оюн Т.Б., Сарыглар Ч.А., 2023
Скачать и читать Тыва дыл, 9 класс, Куулар Е.М., Ооржак Л.Х., Оюн Т.Б., Сарыглар Ч.А., 2023Тыва дыл, 8 класс, Куулар Е.М., Ооржак Л.Х., Оюн Т.Б., Сарыглар Ч.А., 2023
Тыва дыл, 8 класс, Куулар Е.М., Ооржак Л.Х., Оюн Т.Б., Сарыглар Ч.А., 2023.
Учебник по тувинскому языку для 8 класса на тувинском языке.
Өөредилге ному РФ-тиң чаарттынган ӨФКС-түң негелделеринге дүүштүр ортумак ниити өөредилге черлериниң 5—9 класстарынга тыва дылдың федералдыг ажылчын программазынга дүүштүр кылдынган.
Скачать и читать Тыва дыл, 8 класс, Куулар Е.М., Ооржак Л.Х., Оюн Т.Б., Сарыглар Ч.А., 2023Учебник по тувинскому языку для 8 класса на тувинском языке.
Өөредилге ному РФ-тиң чаарттынган ӨФКС-түң негелделеринге дүүштүр ортумак ниити өөредилге черлериниң 5—9 класстарынга тыва дылдың федералдыг ажылчын программазынга дүүштүр кылдынган.
Тыва чогаал, 11 класс, Чамзырын Е.Т., Херел А.Х., Ооржак М.Н., 2022
Тыва чогаал, 11 класс, Чамзырын Е.Т., Херел А.Х., Ооржак М.Н., 2022.
Учебник по литературе для 11 класса на тувинском языке.
Өөредилге ному РФ-тиң ӨФКС-тиң негелделеринге дүүштүр ортумак ниити өөредилге черлериниң 5-11 класстарынга тыва аас чогаалы болгаш литературада чижек программага даянып кылдынган.
Скачать и читать Тыва чогаал, 11 класс, Чамзырын Е.Т., Херел А.Х., Ооржак М.Н., 2022Учебник по литературе для 11 класса на тувинском языке.
Өөредилге ному РФ-тиң ӨФКС-тиң негелделеринге дүүштүр ортумак ниити өөредилге черлериниң 5-11 класстарынга тыва аас чогаалы болгаш литературада чижек программага даянып кылдынган.
Методика преподавания родного языка, Монгуш В.Ш., Ооржак И.Д., 2020
Методика преподавания родного языка, Монгуш В.Ш., Ооржак И.Д., 2020.
Скачать и читать Методика преподавания родного языка, Монгуш В.Ш., Ооржак И.Д., 2020Реализация национально-регионального компонента на занятиях в ДОО, Кенден-Лол Е.М., Ооржак А.А., 2017
Реализация национально-регионального компонента на занятиях в ДОО, Кенден-оол Е.М., Ооржак А.А., 2017.
Одним из направлений части основной образовательной программы дошкольного образования, формируемой участниками образовательного процесса, является использование средств этнокультурных традиций в воспитательно-образовательной деятельности детей, которая каждая дошкольная образовательная организация должна разработать самостоятельно. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования на указанный компонент отводится в среднем 40% учебного процесса. В работе представлены практические занятия в разных возрастных группах по образовательным областям: «Речевое развитие» и « Физическое развитие» как приоритетных направлений организованной деятельности детей дошкольного возраста.
Скачать и читать Реализация национально-регионального компонента на занятиях в ДОО, Кенден-Лол Е.М., Ооржак А.А., 2017Одним из направлений части основной образовательной программы дошкольного образования, формируемой участниками образовательного процесса, является использование средств этнокультурных традиций в воспитательно-образовательной деятельности детей, которая каждая дошкольная образовательная организация должна разработать самостоятельно. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования на указанный компонент отводится в среднем 40% учебного процесса. В работе представлены практические занятия в разных возрастных группах по образовательным областям: «Речевое развитие» и « Физическое развитие» как приоритетных направлений организованной деятельности детей дошкольного возраста.
Проектирование технологической карты в ДОО, Кенден-Оол Е.М., Ооржак А.А., 2019
Проектирование технологической карты в ДОО, Кенден-оол Е.М., Ооржак А.А., 2019.
В пособии представлены технологические карты по различным видам деятельности в детском саду, разработанные в соответствии с ФГОС ДО. Основной образовательной программой дошкольного образования, а также с учетом планируемых результатов дошкольного образования.
Пособие содержит рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов, с помощью которых формируются общие и профессиональные компетенции.
Технологические карты по различным видам деятельности в детском саду отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной и двигательной активности. коммуникативной компетенции детей дошкольного возраста.
Пособие может быть практически использовано студентами дошкольного отделения педагогического колледжа, а также студентами Кызылского педагогического института профиля Дошкольное образование при прохождении разных видов производственных практик, молодыми педагогами дошкольных образовательных организаций.
Скачать и читать Проектирование технологической карты в ДОО, Кенден-Оол Е.М., Ооржак А.А., 2019В пособии представлены технологические карты по различным видам деятельности в детском саду, разработанные в соответствии с ФГОС ДО. Основной образовательной программой дошкольного образования, а также с учетом планируемых результатов дошкольного образования.
Пособие содержит рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов, с помощью которых формируются общие и профессиональные компетенции.
Технологические карты по различным видам деятельности в детском саду отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной и двигательной активности. коммуникативной компетенции детей дошкольного возраста.
Пособие может быть практически использовано студентами дошкольного отделения педагогического колледжа, а также студентами Кызылского педагогического института профиля Дошкольное образование при прохождении разных видов производственных практик, молодыми педагогами дошкольных образовательных организаций.
Этнопедагогика традиционной физической культуры, Ооржак Х.Д., Ооржак С.Я., 2018
Этнопедагогика традиционной физической культуры, Ооржак Х.Д., Ооржак С.Я., 2018.
В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические и теоретико-методологические основы изучения этнопедагогики, место народной педагогики в воспитании подрастающего поколения, вопросы осмысления периодизации этнопедагогических исследований и этапов возникновения и становления этнопедагогики как направления педагогической науки. Этнопедагогика традиционной физической культуры рассматривается, в том числе, на материалах Республики Тыва. Пособие подготовлено в целях использования в процессе подготовки бакалавров и магистров по направлению «Педагогическое образование», «Физическая культура» и других направлений.
Скачать и читать Этнопедагогика традиционной физической культуры, Ооржак Х.Д., Ооржак С.Я., 2018В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические и теоретико-методологические основы изучения этнопедагогики, место народной педагогики в воспитании подрастающего поколения, вопросы осмысления периодизации этнопедагогических исследований и этапов возникновения и становления этнопедагогики как направления педагогической науки. Этнопедагогика традиционной физической культуры рассматривается, в том числе, на материалах Республики Тыва. Пособие подготовлено в целях использования в процессе подготовки бакалавров и магистров по направлению «Педагогическое образование», «Физическая культура» и других направлений.