ОГЭ по географии

ОГЭ 2025, География, Навигатор самостоятельной подготовки, Рекомендуемый минимум географической номенклатуры.
   
Фрагмент из книги.
Полуострова: Аравийский, Скандинавский, Лабрадор, Индостан, Сомали, Камчатка, Аляска, Панамский перешеек, Флорида, Калифорния, Таймыр, Кольский, Скандинавский, Чукотский, Индостан, Индокитай, Корейский.

ОГЭ 2025, География, Навигатор самостоятельной подготовки, География России.
   
Фрагмент из книги.
При выполнении задания 19 важно определить, как расположены регионы по отношению друг к другу. В задании указаны три региона, расположенные в разных часовых зонах. Жители самого восточного из них будут встречать Новый год первыми, а самого западного — последними. При выполнении заданий 2, 27, 30 необходимо пользоваться картами школьных атласов. Важно, выбрать нужную карту и найти на ней нужный объект, для этого необходимо иметь общее представление о том, в какой части нашей страны находятся различные субъекты Российской Федерации, с какими странами и где граничит Россия.

ОГЭ 2025, География, Навигатор самостоятельной подготовки, Взаимодействие природы и общества.
   
Фрагмент из книги.
«Особо охраняемые территории» (в атласах различных издательств карта, на которой показано размещение заповедников на территории России, её название может немного отличаться), необходимо найти заповедники, перечисленные в задании, а затем, с помощью других тематических карт (скорее всего Вам потребуются карты природных зон, растительности и животного мир) определить, какой из перечисленных заповедников обладает особенностями, о которых говорится в условии задания.

ОГЭ 2025, География, Навигатор самостоятельной подготовки, Человечество на Земле, Материки и страны.
   
Фрагмент из книги.
При подготовке к экзамену необходимо активно работать с разными картами школьных атласов. Для лучшего запоминания выдающихся географических объектов каждого материка с целью систематизации полученных знаний можно порекомендовать после изучения особенностей природы составить таблицу с указанием уникальных географических объектов этого материка.

ОГЭ 2025, География, Навигатор самостоятельной подготовки, Оболочка Земли.
   
Фрагмент из книги.
Для успешного выполнения заданий 28 с использованием источника информации - текста, базирующихся на проверке усвоения содержания любой из тем Раздела 4, необходимо определить, что должно быть ответом на вопрос – название природного явления, выделение основания для приведённой классификации географических объектов, классификация указанного объекта по признакам, названным в условии задания или что-то иное.

ОГЭ 2025, География, Навигатор самостоятельной подготовки, Земля ‒ планета Солнечной системы.
   
Фрагмент из книги.
Необходимо знать, что угол наклона земной оси к плоскости орбиты в течение года не изменяется. При движении Земли вокруг Солнца в течение года происходит смена времен года; Солнце может в течение года стоять в зените на любой параллели между тропиками, полярные день/ночь наблюдаются между полюсами и Полярными кругами, продолжительность светового дня/ночи и границы их распространения изменяются в течение года; географическим следствием Суточного вращения Земли является смена дня и ночи и отклонение воздушных потоков и движущихся тел от их первоначального направления в Северном полушарии вправо, в Южном — влево.

ОГЭ 2025, География, Навигатор самостоятельной подготовки, Изображения земной поверхности.
   
Фрагмент из книги.
Для успешного выполнения задания необходимо уметь использовать легенду карты для определения расположения объектов, знать, как обозначены направления на топографической карте, уметь определять направления по карте. Ориентироваться на местности или карте означает определить своё местоположение или местоположение объектов относительно сторон горизонта.

ОГЭ 2025, География, Методические материалы, Лобжанидзе А.А., Банников С.В.

   Методические материалы для председателей предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2025 г. по географии подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений».
Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по географии.
В методических материалах даётся краткое описание структуры контрольных измерительных материалов 2025 г. по географии, характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ОГЭ по географии, критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленный балл.