обществознание

ГВЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Устная форма, Спецификация, Проект.
 
  Экзаменационные материалы не зависят от конкретного учебника по предмету, поэтому выпускник может готовиться по любому учебнику, представленному в перечне учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных организациях среднего общего образования.

ГВЭ 2019, Обществознание, 11 класс, Устная форма, Спецификация, Проект.
 
  Человек и общество, включая познание и духовную культуру (человек как результат биологической и социокультурной эволюции; понятие истины, её критерии: системное строение общества: элементы и подсистемы: основные институты общества: роль науки в современном обществе: религия и её роль в современном обществе: образование и его роль в современном обществе: многовариантность общественного развития (типы обществ)).

ГВЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект.
 
  Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий. Часть 1 содержит 25 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 1 задание с развёрнутым ответом.
К каждому заданию 1-20 работы предлагается четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Задание считается выполненным верно, если экзаменуемый записал номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) записан номер неправильного ответа; б) записаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в) номер ответа не записан.

ГВЭ 2019, Обществознание, 11 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект.
 
  Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общество является постоянно развивающейся динамической системой.
2) В обществе реализуются функции воспроизводства и социализации человека.
3) Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям.
4) Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.
5) Обществом называют обособившуюся от природы, но сохранившую с ней взаимосвязь часть мира, которая включает в себя все способы и формы жизнедеятельности людей.

Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по обществознанию, Лискова Т.Е.
 
  Модель экзаменационной работы ЕГЭ по обществознанию отражает интегральный характер обществоведческого курса: в совокупности задания охватывают основные разделы курса, базовые положения различных областей обществознания. Она проверяет широкий спектр предметных умений, видов познавательной деятельности и знания об обществе в единстве его сфер и социальных институтов, о социальных качествах личности и об условиях их формирования, о важнейших экономических явлениях и процессах, политике и праве, социальных отношениях, духовной жизни общества.

ЕГЭ, Обществознание, Пошаговая подготовка, Семке Н.Н., Доля Ю.В., Смоленский С.Н., 2015.
 
   Издание содержит все темы школьного курса по обществознанию, необходимые для сдачи ЕГЭ.
Весь материал четко структурирован и разделен на 36 логических блоков (недель), включающих необходимые теоретические сведения, задания для самоконтроля в виде схем и таблиц, а также в форме ЕГЭ. Изучение каждого блока рассчитано на 2-3 самостоятельных занятия в неделю в течение учебного года. Кроме того, в пособии приводятся тренировочные варианты, цель которых - оценить уровень знаний.
Данное пособие поможет организовать пошаговую подготовку учащихся старших классов ЕГЭ по обществознанию.

Контрольные и проверочные работы по обществознанию, 8 класс, Дыдко С.Н., 2004.

  Пособие включает материалы для контроля и оценки качества подготовки учащихся 8 классов, которые занимаются по учебному пособию «Введение в обществознание. 8-9 классы» под редакцией Л.Н. Боголюбова, рекомендованному Министерством образования РФ и включенному в Федеральный комплект учебников. Тематические разделы содержат проблемные, познавательные, тестовые задания и кроссворды разного уровня сложности и ответы к ним.
Пособие адресовано учителям, может быть использовано учащимися для подготовки к урокам, семинарам, зачетам и экзаменам.

Основы обществознания, 9 класс, поурочное и тематическое планирование, Никитин А.Ф., 2000.

Методическое пособие, написанное автором учебника для 9 класса «Основы обществознания» (М.: «Дрофа», 2000), содержит поурочное и тематическое планирование курса, рекомендации по изучению нового материала, комментарии к темам для рефератов и обсуждения. Включает программу курса.