обществознание

Обществознание, Подготовка к ЕГЭ 2024, 30 тренировочных вариантов, Чернышева О.А., 2023.

   Пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по обществознанию и содержит:
• 30 новых тренировочных вариантов, составленных авторами по проектам демоверсии и спецификации 2024 года, опубликованным 25.08.2023 г. на сайте ФИПИ;
• ответы ко всем вариантам;
• приложения с теоретическим материалом в виде схем и таблиц по наиболее сложным вопросам курса обществознания;
• словарь обществоведческих терминов.
Работа с пособием научит выпускников самостоятельно проверять и оценивать уровень своей подготовленности к экзамену, выявлять возможные пробелы в знаниях и отрабатывать наиболее сложные темы, успешно справляться с заданиями в формате ЕГЭ.
Учитель может использовать материалы пособия на различных этапах урока, для проведения мониторинга учебной деятельности, при подготовке выпускников к ЕГЭ.
Пособие адресовано выпускникам средней школы и учителям.

ЕГЭ 2023, Обществознание, Отличный результат, Котова О.А., Лискова Т.Е.

Фрагмент из книги:
Наука это сфера духовной деятельности человека, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления; науку отличает стремление к достоверному отражению реальности.
Религия — форма духовной деятельности, основанная на убеждении в наличии сверхъестественных сил, влияющих в той или иной мере на судьбу человека, жизнь общества. Верующий человек убеждён в возможности контакта с Богом, например во время молитвы (непосредственное словесное обращение человека к Богу) или совершения обрядов, каждый элемент которых наполнен глубоким религиозным смыслом и отражает основополагающие идеи религии.

ЕГЭ 2023, Обществознание, 30 тренировочных вариантов, Чернышева О.А.

Фрагмент из книги:
Социализация индивида в обществе происходит в результате общения и деятельности.
Общение — сложный многоплановый комплекс контактов и связей между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией и выработку единой стратегии и взаимодействия.
Общение обычно включено в практическое взаимодействие людей (совместный труд, учение, коллективная игра и т. п.) и обеспечивает планирование, осуществление и контролирование их деятельности.

ЕГЭ, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2024.

   Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
• 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по обществознанию 2024 года;
• инструкция по выполнению экзаменационной работы;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

Обществознание, 9 класс, Методическое пособие, Барыкина И.Е., 2021.

   Пособие является частью УМК по обществознанию и содержит методические рекомендации по изучению курса обществознания в 9 классе по учебнику К. В. Сорвина, Н. В. Ростовцевой, О. Д. Федорова.
Учебное время, отводимое на изучение курса обществознания в 9 классе, — 35 часов. В методических рекомендациях отсутствует поурочное планирование, учителю предлагается самостоятельно определить количество уроков, которые он предполагает отвести на изучение содержания параграфа, исходя из возможностей и интересов обучающихся. Расширение содержания урока может быть организовано на основе дополнительного материала.

Обществознание, 8 класс, Методическое пособие, Барыкина И.Е., 2021.

   Пособие является частью УМК по обществознанию и содержит методические рекомендации по изучению курса обществознания в 8 классе по учебнику К. В. Сорвина, Н. В. Ростовцевой, О. Д. Федорова.
Учебное время, отводимое на изучение обществознания в 8 классе, — 35 ч. В методических рекомендациях отсутствует поурочное планирование, учителю предлагается самостоятельно определить количество уроков, которые он предполагает отвести на изучение содержания параграфа, исходя из возможностей и интересов обучающихся.

Обществознание, 7 класс, Методическое пособие, Барыкина И.Е., 2021.

   Пособие является частью УМК по обществознанию и содержит методические рекомендации по изучению курса обществознания в 7 классе по учебнику К. В. Сорвина, Н. В. Ростовцевой, О. Д. Федорова.
Учебное время, отводимое на изучение обществознания в 7 классе, — 35 ч. В методических рекомендациях отсутствует поурочное планирование, учителю предлагается самостоятельно определить количество уроков, которые он предполагает отвести на изучение содержания параграфа, исходя из возможностей и интересов обучающихся.

Обществознание, 6 класс, Методическое пособие, Барыкина И.Е., 2021.

   Пособие является частью УМК по обществознанию и содержит методические рекомендации к учебнику К. В. Сорвина, Н. В. Ростовцевой, О. Д. Федорова «Обществознание. 6 класс».
Учебное время, отводимое на изучение обществознания в 6 классе, — 35 ч. В методических рекомендациях отсутствует поурочное планирование, учителю предлагается самостоятельно определить количество уроков, которые он предполагает отвести на изучение содержания параграфа, исходя из возможностей и интересов обучающихся.