Насырова

Мифы, Энциклопедия, Макаревич В., Бухарева Ил.В., Борисова К., Насырова Л., 2001.
 
   Само слово «миф» означает «предание», «сказание». Оно пришло из Древней Греции и греческого языка. Великие авторы античности донесли то нас многочисленные сюжеты древних греческих мифов
В Европе до XIX и. были известны лишь античные и библейские древние сказания о сотворении мира и человека, предания о греческих и римских богах. Интерес к античным героям был особенно велик в эпоху Возрождения и XV—XVI вв. Им были посвящены книги, картины, скульптуры, музыкальные произведения. Именно тогда стало модным использовать в речи имена греческих и римских богов (Марс — аллегория воины. Венера (Афродита) — символ любви. Немезида возмездие, Минерва — мудрость).
В эпоху Великих географических открытий европейский мир узнал о существовании народов, дотоле неведомых: американских индейцев, народов Африки. Океании. И если греческие мифы — «высочайший первообраз поэтического мира», то мифы народов Африки. Австралии. Океании просты и по-детски наивны. В них отразились их представления о происхождении мира и человека.
Если сказка — это фантазия, вымысел, то миф — это объяснение того или иного явления жизни, основа узнавания окружающего мира. А для современного человека - это огромный и интереснейший пласт истории и культуры.
Книга может быть рекомендована в качестве дополнительного пособия по истории и литературе.

Налогообложение физических лиц, Хайруллова А.И., Насырова В.И., Хафизова А.Р., 2023.

   В настоящем учебном пособии раскрываются теоретические и практические аспекты налогообложения физических лиц в Российской Федерации. Учебное пособие предназначено для студентов вузов обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 38.03.01 «Экономика».

Технологии работы с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в условиях дистанционной формы реализации дополнительных общеразвивающих программ, Насырова Э.Ф., Муллер О.Ю., 2019.

В учебно-методическом пособии в обобщенном и систематизированном виде представлена информация, раскрывающая особенности дополнительного образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях реализации дистанционных образовательных технологий. В пособии раскрыта новая роль педагога дополнительного образования, подробно расписаны этапы внедрения дистанционного обучения в учреждения дополнительного образования, обоснованы технологии разработки и реализации дополнительных общеразвивающих программ в дистанционном формате для детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Предложенные материалы пособия могут представлять интерес для методических служб школ и учреждений дополнительного образования муниципалитетов, а также при обучении студентов по направлению «Педагогическое образование».

Климатическая шкатулка, Кыргызская Республика, Коротенко В., Кириленко А., Насырова А., 2017.

   В ваших руках - пособие, которое рассказывает о происходящих в настоящее время процессах изменения климата. Изменение климата признано глобальной проблемой современности, которая затрагивает каждую страну и каждого человека, являясь одной из угроз экологической безопасности на нашей планете.
Осознание масштаба этой проблемы привело к тому, что были приняты Рамочная Конвенция ООН об изменении климата, к которой Кыргызская Республика присоединилась в мае 2000 года.
Кыргызстан, как и большинство стран мира, разработал и исполняет национальные программы для ограничения изменения климата и стратегию адаптации к этим воздействиям. Частью этой стратегии является широкое информирование населения о причинах и последствиях изменения климата для каждого из нас и нашей планеты в целом.
Именно поэтому была разработана «Климатическая шкатулка» - пособие, которое позволяет понять, как изменялся климат на протяжении тысячелетий, какие процессы сделали возможным резкое изменение климата в XX веке, и какие меры нужно предпринять, чтобы смягчить негативные последствия этого процесса.

Энергия и окружающая среда, Лорентзен И., Хойстад Д.А., Насырова А.Р., 2014.

 Учебное пособие содержит сведения по экологии особи, популяций, сообществ, основные законы и правила, по которым живёт природа. Показана иерархия живых систем и влияние человека на окружающую среду. Особое внимание уделено экологическим проблемам Томской области. Цель пособия: формирование у обучающихся мировоззрения, основанного на ответственности человека за состояние природы.
Книга предназначена обучающимся средних классов общеобразовательной школы, профессионального и дополнительного образования, всем, кто интересуется природой Томской области.

Английский в средствах массовой информации, Mass Media English, Насырова Г.Н., 2011.

Учебное пособие «Английский в средствах массовой информации / Mass Media English» предназначено для слушателей, обучающихся по направлениям «Международные отношения», «Зарубежное регионоведение» и «Реклама и связи с общественностью», а также для широкого круга лиц, совершенствующих свои знания в английском языке. Представленные в пособии гемы соответствуют европейским уровням В1-В2 или уровням Intermediate/Upper-Intermediate. Данное пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала на практических занятиях по английскому языку. Цель пособия — расширить лексический запас слушателей, научить их извлекать фактическую информацию из текста и далее последовательно и ясно выражать свои мысли на заданную тему.