Монгуш

Государственное управление, Технологии и цифровая трансформация, Санжина О.П., Санжин Б.Б., Монгуш О.Н., 2022.

   В пособии изложены основные направления цифровой трансформации государственного управления. Раскрыты причины и предпосылки цифровой трансформации общества в условиях цифровой экономики. Описаны цифровые технологии, применяемые для государственного управления и для разработки сервисов госуслуг.
В данном пособии присутствуют рисунки и таблицы, заимствованные авторами из официальных государственных сайтов и иных интернет-ресурсов.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам магистратуры по направлению подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление».

Тыва дыл, 6-7 класстар, Монгуш Д.А., Куулар К.Б., 1995.

   Тыва дылдың ниитилелге ажыглалының ынчаар делгем апарганының түңнелинде ооң дээди — литературлуг хевири тывылган. Литературлуг тыва дылдың сөс курлавыры байлак апарган, фонетиктиг болгаш грамматиктиг тургузуунда чамдык өскерлиишкиннер болган, стильдери (чугааның каяа хереглеттинерин барымдаалап ажыглаар хевирлери) улам сайзыраан. Ниитизи-биле тыва дыл тыва нацияның дылы, национал дыл апарган. Мооң-биле кады тыва дылдың чер-черде янзылары (диалектилери, аялгалары) ам-даа чугула черни ээлеп, литературлуг дылдың байыыр дөзү болуп артпышаан, чечен чогаалга чер-черниң онзагай чүүлдерин көргүзеринге ажыглаттынып турар.

Методика преподавания родного языка, Монгуш В.Ш., Ооржак И.Д., 2020.

Практики студентов, Методические рекомендации, Монгуш И.И., Дамба И.Н., Куулар Р.А., 2018.

   Методические рекомендации предназначены студентам очной и заочной форм обучения, преподавателям-методистам и учителям-наставникам для оказания помощи в организации и проведении практик студентов обучающихся по направлению подготовки 44.01.03 Педагогическое образование с профилем « Начальное образование».
Представленные в пособии материалы являются своеобразной ориентировочной основой деятельности будущего педагога, позволяют экономить время при самостоятельной работе.

Методический портфель студента практиканта, Монгуш Г.В., 2018.

   В учебно-методическом пособии представлены основные требования к разработке документов планирования педагогической практики студентов, основных этапах прохождения практик, перечень основных видов работ по разделам практики с подробным описанием способов выполнения, а так же помогут подготовиться к самостоятельной работе в качестве учителя и действенно решать практические вопросы обучения физической культуре учащихся.