Обучалка в Телеграм

Мироненко

Геополитика и политическая география, Колосов В.А., Мироненко Н.С., 2001

Геополитика и политическая география, Колосов В.А., Мироненко Н.С., 2001.

  В учебнике впервые представлена общая картина развития двух генетически взаимосвязанных дисциплин — геополитики и политической географии. Авторы анализируют их проблемы, направления, теории, концепции, модели и гипотезы, включая новейшие достижения мировой географической мысли, почти неизвестные в нашей стране. Учебник отличается сочетанием глубокого теоретического анализа с богатым и тщательно подобранным историческим материалом. История идей раскрыта в их проявлении в системе международных отношений и политической жизни многих стран мира. Особое внимание уделено проблемам геополитики и политической географии России.
Для студентов вузов, обучающихся по географическим специальностям.

Геополитика и политическая география, Колосов В.А., Мироненко Н.С., 2001
Скачать и читать Геополитика и политическая география, Колосов В.А., Мироненко Н.С., 2001
 

География туризма, Кружалин В.И., Мироненко Н.С., Зигерн-Корн Н.В., Шабалина Н.В., 2014

География туризма, Кружалин В.И., Мироненко Н.С., Зигерн-Корн Н.В., Шабалина Н.В., 2014.

   В учебнике изложены представления авторов о географии туризма, которая является самостоятельной научной и учебной дисциплиной, имеет свой объект, предмет, задачи и методы исследования, изучает пространственно-временную организацию деятельности людей в свободное время на основе формирования, функционирования и развития территориальных туристско-рекреационных систем. В учебнике «География туризма» излагаются теоретические основы научной и учебной дисциплины, современные методы исследования и факторы, определяющие пространственное развитие туризма. Даются характеристика и методы оценки туристско-рекреационного потенциала, анализируется формирование основных туристских потоков в мире и в России, оцениваются современные формы организации туризма, анализируются принципы и методы районообразования и районирования.
Для студентов, обучающихся по направлениям «Туризм», «Сервис», «Гостиничное дело», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», «География», «Экология и природопользование», а также для преподавателей вузов, работников турбизнеса и турадмининистраций.

География туризма, Кружалин В.И., Мироненко Н.С., Зигерн-Корн Н.В., Шабалина Н.В., 2014
Скачать и читать География туризма, Кружалин В.И., Мироненко Н.С., Зигерн-Корн Н.В., Шабалина Н.В., 2014
 

Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи, Теория в практика, Мироненко О.И., 2010

Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи, Теория в практика, Мироненко О.И., 2010.
 
В учебном пособии дано определение заболеваний, описание клинических симптомов, перечень диагностических исследований, неотложные мероприятия при оказании первой медицинской помощи. В соответствии с Государственным образовательным стандартом представлены также алгоритмы выполнения медицинских манипуляций. Учебное пособие «Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи» может быть использовано при обучении студентов фельдшерских отделений средних медицинских образовательных учреждений.

Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи, Теория в практика, Мироненко О.И., 2010
Скачать и читать Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи, Теория в практика, Мироненко О.И., 2010
 

История России, ХХ - начало XXI века, 11 класс, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2013

История России, ХХ - начало XXI века, 11 класс, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2013.

В учебник включены наиболее значительные факты и события истории России ХХ - начала XXI в., освещённые с позиций современной отечественной историографии. Особое место занимает тема подвига народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Большое внимание уделено актуальным проблемам российского государства и общества начала XXI в. Методический аппарат ориентирован на активные формы освоения учебного материала, в том числе с использованием новейших информационных технологий.

История России, ХХ - начало XXI века, 11 класс, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2013
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать История России, ХХ - начало XXI века, 11 класс, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2013
 

Уроки общей биологии, Корсунская В.М., Мироненко Г.Н., Мокеева З.А., Верзилин Н.М., 1986

Уроки общей биологии, Корсунская В.М., Мироненко Г.Н., Мокеева З.А., Верзилин Н.М., 1986.

В книге даны методические рекомендации по всему курсу общей биологии ^планирование, подготовка я проведение уроков, экскурсий, семинарских занятий). Пособие переработано в соответствии с новой программой и отвечает тексту учебника «Общая биология» 0987). Конкретной методике уроков предпослан краткий очерк принципиальных методических вопросов курса обшей биологии.

Уроки общей биологии, Корсунская В.М., Мироненко Г.Н., Мокеева З.А., Верзилин Н.М., 1986
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Уроки общей биологии, Корсунская В.М., Мироненко Г.Н., Мокеева З.А., Верзилин Н.М., 1986
 

История России, XX-начало XXI века, 11 класс, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2013

История России, XX - начало XXI века, 11 класс, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2013.

В учебник включены наиболее значительные факты и события истории России XX — начала XXI в., освещенные с позиций современной отечественной историографии. Особое место занимает тема подвига народа в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг. Большое внимание уделено актуальным проблемам российского государства и общества начала XXI в.
Методический аппарат ориентирован на активные формы освоения учебного материала, в том числе с использованием новейших информационных технологий.

История России, XX - начало XXI века, 11 класс, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2013.


Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать История России, XX-начало XXI века, 11 класс, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2013
 

История России, XX начало XXI века, 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, базовый уровень, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко C.В., 2013

История России, XX — начало XXI века, 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, базовый уровень, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко C.В., 2013.

В учебник включены наиболее значительные факты и события истории России XX — начала XXI в., освещенные с позиций современной отечественной историографии. Особое место занимает тема подвига народа в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг. Большое внимание уделено актуальным проблемам российского государства и общества начала XXI в.
Методический аппарат ориентирован на активные формы освоения учебного материала, в том числе с использованием новейших информационных технологий.

Характерной чертой промышленного строительства в России было появление крупных, хорошо оборудованных предприятий, где работала основная масса фабрично-заводского пролетариата. По степени концентрации производства Россия к началу XX в. вышла на первое место в Европе. Во многом это объяснялось быстрыми темпами промышленного развития: огромные предприятия вырастали зачастую на голом месте, тогда как западноевропейское промышленное производство укрупнялось в борьбе за рынки сбыта постепенно. К тому же процесс концентрации производства всемерно поощрялся правительством, заинтересованным в возникновении именно крупных промышленных объектов, способных выполнять грандиозные государственные (прежде всего военные) заказы. Владельцы таких предприятий получали от властей огромные кредиты и субсидии, пользовались налоговыми льготами.

Высокая концентрация производства в условиях обострявшейся конкуренции неизбежно вела к образованию монополий. Фабриканты и заводчики начинали договариваться между собой о регулировании объёмов однотипного производства и цен на сбываемую продукцию, что позволяло им приобрести контроль над рынком и, диктуя потребителям свои условия, получать максимальную прибыль. Первые монополистические объединения в России возникли ещё в конце XIX в. (Союз вагоностроительных заводов. Объединение сахарозаводчиков и др.). В начале XX в. этот процесс заметно активизировался. Монополии появляются почти во всех значительных отраслях производства.

История России, XX — начало XXI века, 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, базовый уровень, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2013
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать История России, XX начало XXI века, 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, базовый уровень, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко C.В., 2013
 

История России, 11 класс, XX-начало XXI века, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2009

История России, 11 класс, XX - начало XXI века, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2009.

  Новый учебник известного авторского коллектива отвечает требованиям, предъявляемым к учебникам истории нового поколения.
В учебник включены наиболее значительные факты и события изучаемой исторической эпохи, освещенные с позиций современной науки. Методический аппарат учебника ориентирован на активные формы обучения.
В издании представлены карты, иллюстрации, словарь.

История России, 11 класс, XX - начало XXI века, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2009
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать История России, 11 класс, XX-начало XXI века, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., 2009
 
Показана страница 1 из 2