методичка

Методическое пособие по истории СССР (VII класс), Пособие для учителей, Лейбенгруб П.С., 1978.
 
Данное методическое пособие обобщает многолетнюю педагогическую и научно-экспериментальную работу автора. Пособие содержит общую характеристику содержания и задач курса, методические рекомендации ко всем темам и урокам. В ряде случаев приводятся различные варианты уроков. Большое внимание уделяется вопросам организации активной познавательной деятельности школьников в процессе обучения, их коммунистическому воспитанию и развитию мышления.

Учебно-методическое пособие по чтению результатов почвенных анализов, Наумов В.Д., Каменных Н.Л., Шмакова К.А., 2023.

Учебно-методическое пособие по чтению результатов почвенных анализов предназначено для закрепления теоретических знаний по дисциплине «География почв». Известную трехчленную формулу «факторы-процессы-свойства» предлагается преобразовать в формулу «почвообразовательные процессы – строение профиля- классификационное название почв». В пособии представлены данные анализов основных типов почв РФ.

Методические указания по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы, Методические указания, Наумов В.Д., Каменных Н.Л., Шмакова К.А., 2023.

В методических указаниях изложены требования к выпускной квалификационной работе, методика её написания и правила оформления. Даны рекомендации работы с литературой и написанием литературного обзора, разработке программы исследований, особенности проведения полевого и лабораторного периодов исследований, изложена структура написания выпускной квалификационной работы. Методические указания адресованы бакалаврам по направлениям 05.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение».

МР по организации доставки ЭМ для проведения ГИА в форме ЕГЭ в 2024 году.

   Настоящие методические рекомендации определяют порядок организации доставки ЭМ для проведения ГИА в форме ЕГЭ в субъекты Российской Федерации, процедуру взаимодействия лиц, участвующих в процессе доставки ЭМ, процедуру распределения, комплектации и выдачи ЭМ членам ГЭК.

МР по осуществлению общественного наблюдения при проведении ГИА по образовательным программам в 2024 году.

Фрагмент из книги.
Обучение граждан, подавших заявление об аккредитации гражданина в качестве общественного наблюдателя, проводится в целях исполнения требования Порядка аккредитации граждан, а также повышения эффективности системы общественного наблюдения и уровня объективности проведения ГИА.

МР по разработке Положения о ГЭК при проведении ГИА по образовательным программам в 2024 году.

Фрагмент из книги.
Положение о ГЭК разрабатывается субъектом Российской Федерации в соответствии с Порядком и с учетом настоящих Методических рекомендаций.
В Положении о ГЭК определяются цели, порядок формирования и структура ГЭК, порядок организации деятельности ГЭК, функции и организационные задачи членов ГЭК.
Структуру ГЭК, распределение функций и организационных задач рекомендуется конкретизировать с учетом особенностей схемы и технологий проведения экзаменов, реализуемых в субъекте Российской Федерации.

Методические рекомендации по организации и проведению государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования в 2024 году.

Фрагмент из книги.
Рекомендуемый образец заявления об участии в ГВЭ представлен в приложении 2 настоящих Методических рекомендаций.
При выборе письменной формы ГВЭ по русскому языку необходимо дополнительно указать форму проведения экзамена: сочинение или диктант.
Участник ГВЭ может выбрать только ту форму проведения, которая доступна для определенной категории, в том числе нозологической, к которой он относится (см. Таблицу 1). Для разных учебных предметов участники ГВЭ могут выбрать разные формы проведения ГВЭ.

Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2024 году.

Фрагмент из книги.
Рекомендуемый образец заявления об участии в ГИА представлен в приложении 2 к настоящим Методическим рекомендациям.
До подачи заявления на участие в ГИА участник ГИА должен быть проинформирован о схеме организации проведения экзаменов по соответствующим учебным предметам, принятой ОИВ, в том числе о схеме организации проведения ОГЭ по иностранным языкам (устная и письменная части экзамена), использование компьютеров при проведении ГИА по информатике, особенности проведения ГВЭ для обучающихся разных нозологических групп и т.д.).