Книга «Легко ли быть трудным?» представляет собой пособие практико-ориентированной направленности для классных руководителей ученических коллективов II (5-9 классы) и III (10-11 классы) ступеней обучения.
В книге раскрываются психологические особенности и проблемы подросткового возраста. Основу книги составляет теоретический материал, раскрывающий суть профессиональной деятельности классного руководителя: планирование воспитательной работы, диагностическая деятельность, работа по формированию коллектива и развитию ученического самоуправления, основные аспекты взаимодействия классного руководителя с родительским коллективом. Отдельное внимание в пособии уделено методикам изучения детского коллектива и разработкам родительских семинаров-тренингов различной профилактической направленности, которые были проведены в рамках реализации проекта «Совершенствование работы с подростками девиантного поведения».
Сборник предназначен для заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей, а также для иных педагогических работников, реализующих программы воспитания детей и молодёжи.
