медицина

Загадки иммунитета, Как мобилизовать свою иммунную защиту и победить аллергию, Логина Н., 2019.

   Передо мной, автором этой книги, стоит нелегкая задача донести до читателя в доступной форме проблемы очень сложной современной науки – клинической иммунологии, объяснить, как врачи выявляют нарушения иммунитета и восстанавливают эту защитную систему организма, а также рассказать о диагностике и лечении аллергических заболеваний.

Частный курс гистологии, Часть 1, Мустафина Л.Р., 2020.
   
   В предлагаемом учебном пособии, состоящем из двух частей, представлены сведения о строении органов и систем. В каждом из разделов обозначена цель, вопросы для самостоятельной подготовки, представлен информационный блок с описанием микропрепаратов. С целью самоконтроля знаний в конце каждой темы приводятся тестовые задания и ситуационные задачи. Учебное пособие содержит также два приложения - атлас с авторскими микрофотографиями к каждому занятию, а также ответы на тесты и задачи.
Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и предназначено для самостоятельных занятий студентов, обучающихся по специальностям: 31.05.01 - Лечебное дело, 31.05.02 - Педиатрия, 31.05.03 - Стоматология.

Частный курс гистологии, Часть 2, Мустафина Л.Р., 2022.
   
   В предлагаемом учебном пособии, состоящем из двух частей, представлены сведения о строении органов и систем. В каждом из разделов обозначена цель, вопросы для самостоятельной подготовки, представлен информационный блок с описанием микропрепаратов. С целью самоконтроля знаний в конце каждой темы приводятся тестовые задания и ситуационные задачи. В приложении представлен атлас с авторскими микрофотографиями к каждому занятию.
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и предназначено для самостоятельных занятий студентов, обучающихся по специальностям: 31.05.01 - Лечебное дело, 31.05.02 - Педиатрия, 31.05.03 - Стоматология.

Основные демиелинизирующие и воспалительные заболевания центральной нервной системы, Волкова Л.И., 2019.

   Настоящее учебное пособие представляет собой одну из книг серии, посвященной нозологическим формам поражения нервной системы. В настоящем издании собраны основные сведения об основных демиелинизирующих и воспалительных заболеваниях нервной системы.
Представлены основные классификации, рассматриваются варианты клинической картины заболеваний, их «маски», вопросы дифференциальной диагностики, а также тактика ведения пациентов с указанными патологиями.
Рекомендовано для студентов медицинских вузов, клинических ординаторов, практикующих врачей неврологов и нейрохирургов. Утверждено на заседании Центрального методического совета Уральского государственного медицинского университета.

Основы биостатистики, Саканян Г.Г., 2010.

   Учебное руководство предназначено для студентов высших медицинских заведении.
Основная цель научить будущих врачей грамотно использовать необходимые статистические методы, корректно интерпретировать и представлять результаты статистических исследований. В учебном руководстве содержатся используемые в статистике основные определения, краткое описание этапов проведения статистических исследований и наиболее широко применяемые в медико-биологических исследованиях методы статистического анализа. Многие вопросы, освещенные в руководстве, представляют интерес для магистров, резидентов и аспирантов, участвующих в клинических и экспериментальных исследованиях.

Основы рентгенологической семиотики, Позмогов А.И., 1978.

   В книге на основании данных литературы и собственного опыта авторами систематизированы и стандартизированы рентгеновские симптомы соответственно основным анатомическим областям, определена сущность рентгеновских симптомов при различных заболеваниях, описан анатомический их субстрат.
Наряду с названием, расшифровкой и степенью выраженности признаков перечислены их синонимы; при необходимости дана краткая характеристика нормального изображения отдельных органов и тканей. Описанию симптомов предшествует перечень наиболее распространенных рентгенологических методик с кратким изложением их сущности.
Рассчитана на рентгенологов и терапевтов.

Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Рабочая тетрадь, Овчинникова О.А., 2014.

   В учебно-методическом пособии представлены лабораторные и практические работы по учебной дисциплине в соответствии с Государственным образовательным стандартом, рекомендуемые для выполнения студентами на аудиторных занятиях, самостоятельной работы дома, перечни основной и дополнительной литературы. Пособие предназначено для методического обеспечения учебного процесса и организации самостоятельной работы студентов.
Рекомендовано для студентов 1 курса направлений подготовки «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование».

Сборник задач по общей и медицинской генетике, Семенов А.Г., Плотникова Н.Н., Андреева Е.С., 2020.

   В сборнике представлены задачи, рассматривающие молекулярные основы наследственности и изменчивости (репликация ДНК. транскрипция, свойства генетического кода, биосинтез белка), взаимодействие аллельных генов (полное и неполное доминирование, кодоминирование), взаимодействие неаллельных генов (комплементарность, эпистаз, полимерия), множественный аллелизм, плейотропия и гены-модификаторы. пенетрантность и экспрессивность, сцепленное наследование признаков (в том числе сцепление с полом), кроссинговер и генетическое картирование, генеалогический, близнецовый и популяционно-статистический методы генетики.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов медицинских вузов, осваивающих основные образовательные программы специалитета «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», «Медико-профилактическое дело», а также ординаторов, врачей и провизоров различных специальностей, повышающих квалификацию по вопросам общей и медицинской генетики в рамках непрерывного медицинского и фармацевтического образования.