медицина

Предэкзаменационное (предзачетное) тестирование студентов, Диагностика заболеваний органов дыхания и сердечно-сосудистой системы, Учебное пособие, Поровский Я.В., 2023.

В учебном пособии представлены тесты по диагностике заболеваний органов дыхания и сердечно-сосудистой системы. Основной целью учебного пособия является подготовка студентов к предзачетному и предэкзаменационному тестированию по методам обследования больного и основным клиническим синдромам. Учебное пособие предназначено для студентов 2–3 курсов лечебного и педиатрического факультетов, 4–5 курса медико-биологического факультета, обучающихся по блоку модуля «Пропедевтика внутренних болезней», «Педиатрия» «Внутренние болезни», направлению подготовки: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская биофизика», «Медицинская биохимия», «Медицинская кибернетика».

Врожденные пороки сердца у взрослых, Отдельные формы пороков сердца, Учебное пособие, Попонина Ю.С., Попонина Т.М., Рябов В.В., 2023.

В учебном пособии представлены анатомические и клинические особенности врожденных пороков сердца (ВПС) у взрослых. Особое внимание уделе-но лечению нарушений ритма сердца и сердечной недостаточности при ВПС у взрослых. Пособие иллюстрировано рисунками и таблицами, что облегчает восприятие материала. Представлен список литературы, рекомендуемой по тематике пособия для изучения. В учебном пособии приведены тестовые задания и эталоны ответов на тестовые задания. Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государствен-ным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.08.36 – Кардиология, а также в соответствии со стандартами и клиническими рекомендациями, утвержденными Министерством здравоохранения России, по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Пособие предназначено для системы послевузовского профессионального образования врачей, ординаторов и аспирантов по специальностям 31.08.36 – Кардиология, 31.08.49 – Терапия, 31.08.54 – Общая врачебная практика (семейные врачи), 31.08.54 – Анестезиология-реаниматология. Может использоваться для проведения практических занятий и самостоятельной подготовки студентов старших курсов медицинских университетов, ординаторов и аспирантов, а также врачей, повышающих квалификацию в Центрах дополнительного и непрерывного профессионального образования медицинских ВУЗов.

Врожденные пороки сердца у взрослых, Классификация, принципы диагностики и лечения, Учебное пособие, Попонина Ю.С., Попонина Т.М., Рябов В.В., 2023.

В учебном пособии представлены анатомические особенности врожденных пороков сердца (ВПС) у взрослых, новая классификация, особенности клиники. Повышено значение биомаркеров при наблюдении за взрослыми пациентами с ВПС. Особое внимание уделено лечению нарушений ритма сердца и сердечной недостаточности при ВПС у взрослых. Отдельная глава посвящена лечению легочной артериальной гипертензии и назначению антикоагулянтов. Дан список литературы по теме пособия, а также иллюстрации, облегчающие восприятие материала. В пособии приведены тестовые задания. Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.08.36 – Кардиология, а также в соответствии со стандартами и клиническими рекомендациями, утвержденными Министерством здравоохранения России, по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями сердечно- сосудистой системы. Пособие предназначено для системы послевузовского профессионального образования врачей, ординаторов и аспирантов по специальностям 31.08.36 – Кардиология, 31.08.49 – Терапия, 31.08.54 – Общая врачебная практика (семейные врачи), 31.08.54 – Анестезиология-реаниматология. Может использоваться для проведения практических занятий и самостоятельной подготовки студентов старших курсов медицинских университетов, ординаторов и аспирантов, а также врачей, повышающих квалификацию в Центрах дополнительного и непрерывного профессионального образования медицинских ВУЗов.

Воспалительные заболевания роговицы, Учебное пособие, Крылова А.А., Сергеева Т.М., Кривошеина О.И., 2022.

В учебном пособии подробно изложены анатомо-топографические особенности строения, кровоснабжения и иннервации роговой оболочки. Детально описана клиническая картина воспалительных заболеваний роговицы экзо- и эндогенного происхождения. Изложены современные принципы консервативного и хирургического лечения патологии роговицы воспалительного генеза. Учебное пособие написано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным МЗ РФ в 2010 г., и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» (31.05.01), «Педиатрия» (31.05.02) и «Стоматология» (060105).

Календарно-тематическое планирование, Медицинская подготовка, 11 класс, Бощевская Е.В., 2021.

Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с действующими учебными программами для учреждений общего среднего образования, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь. Примерное календарно-тематическое планирование не является нормативным документом. Оно призвано оказать методическую помощь учителю в организации работы по преподаванию учебного предмета «Медицинская подготовка» в 11 классе. В процессе работы учитель может вносить коррективы в планирование в зависимости от особенностей конкретного класса. Обращаем внимание, что основной учебный материал должен быть изучен на уроке.

Анализ биомедицинских сигналов, Практический подход, Рангайян Р.М., 2010.

   Книга известного канадского учёного Рангараджа М. Рангайяна представляет собой практичное и современное пособие по математическим методам и алгоритмам автоматического анализа биомедицинских сигналов. Методы цифровой обработки сигналов излагаются с учётом специфических особенностей сигналов биологического происхождения и рассматриваются на конкретных примерах, иллюстрирующих их практическое применение. Основное внимание уделено обработке и анализу сигналов во временной и частотной областях, а также распознаванию образов и моделированию биологических систем, порождающих биомедицинские сигналы.
Предназначена студентам и аспирантам, обучающимся по специальностям, связанным с биомедицинской техникой и автоматической обработкой сигналов, будет также полезна инженерам, специализирующимся в области разработки электронной медицинской аппаратуры, и врачам, интересующимся современными методами компьютерного анализа биомедицинских данных.
Рекомендовано УМО вузов РФ по образованию в области радиотехники, электроники, биомедицинской техники и автоматизации в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки по специальностям «Биомедицинская техника», «Биомедицинские и медицинские аппараты и системы», «Инженерное дело в медико-биологической практике» и направлению подготовки бакалавров и магистров «Биомедицинская инженерия».

От пекарни до биофабрики, Реннеберг Р., Реннеберг И., 1991.

В книге молодых ученых из ГДР Ильки и Рейнхарда Реннебергов расска­зывается об истории и развитии одного из наиболее перспективных направле­ний современной биологической науки — биотехнологии. В занимательной форме обсуждаются возможности современной биотехнологии (хлебопечение, виноделие, использование микроорганизмов для создания новых материалов в промышлен­ности, для сельского хозяйства, медицины). Книга богато иллюстрирована. Для широкого круга читателей, особенно школьников среднего и старшего возраста.

Медицинские анализы, Самый полный современный справочник, Ингерлейб М.Б., 2018.

   В предлагаемом справочнике представлены полные и современные сведения практически о всех медицинских анализах: общеклинических, биохимических. гормональных, иммунологических и многих других.
Особое внимание уделено описанию причин изменения нормальных показателей, влиянию на эти изменения заболеваний, лекарств и даже ошибок при заборе анализа.
Справочник отличается логичной и ясной для использования логической структурой, развитой системой алфавитных указателей, удобным поиском данных. Книга рекомендуется как для людей без медицинского образования, так и для врачей и других медицинских работников.