Лобынько

Игры-занятия для детей раннего возраста, Швецова Т.Ю., Лобынько Я.В., 2011

Игры-занятия для детей раннего возраста, Швецова Т.Ю., Лобынько Я.В., 2011.

В пособии представлены игры-занятия для детей раннего возраста, которые окажут помощь педагогам, работающим в группе «Малыши», в реализации задач по развитию общения и речи, ознакомлению с окружающим миром и познанию себя. В конспектах учтены возрастные психологические особенности детей раннего возраста.
На третьем году жизни совершенствуется восприятие детьми речи окружающих. Большую роль в развитии речи детей играют специальные занятия, так как педагогом при их организации целенаправленно создаются условия для развития у малышей разных составляющих речи. Решение всех речевых задач осуществляется на одном познавательном содержании (на конкретной теме).
Пособие содержит достаточно разнообразный, объемный материал, рассчитанный на разный уровень развития ребенка, поэтому, планируя деятельность с детьми, педагогам необходимо обязательно учитывать их индивидуальные особенности, использовать только тот материал, который доступен пониманию ребенка и может быть усвоен им.
Адресуется педагогам дошкольных учреждений, работающим с детьми раннего возраста.

Игры-занятия для детей раннего возраста, Швецова Т.Ю., Лобынько Я.В., 2011
Скачать и читать Игры-занятия для детей раннего возраста, Швецова Т.Ю., Лобынько Я.В., 2011
 

Игры-занятия для детей раннего возраста, Лобынько Л.В., Швецова Т.Ю., 2011

Игры-занятия для детей раннего возраста, Лобынько Л.В., Швецова Т.Ю., 2011.

В пособии представлены игры-занятия для детей раннего возраста, которые окажут помощь педагогам, работающим в группе «Малыши», в реализации задач по развитию общения и речи, ознакомлению с окружающим миром и познанию себя. В конспектах учтены возрастные психологические особенности детей раннего возраста. На третьем году жизни совершенствуется восприятие детьми речи окружающих. Большую роль в развитии речи детей играют специальные занятия, так как педагогом при их организации целенаправленно создаются условия для развития у малышей разных составляющих речи. Решение всех речевых задач осуществляется на одном познавательном содержании (на конкретной теме). Пособие содержит достаточно разнообразный, объемный материал, рассчитанный на разный уровень развития ребенка, поэтому, планируя деятельность с детьми, педагогам необходимо обязательно учитывать их индивидуальные особенности, использовать только тот материал, который доступен пониманию ребенка и может быть усвоен им. Адресуется педагогам дошкольных учреждений, работающим с детьми раннего возраста.

Игры-занятия для детей раннего возраста, Лобынько Л.В., Швецова Т.Ю., 2011

Скачать и читать Игры-занятия для детей раннего возраста, Лобынько Л.В., Швецова Т.Ю., 2011