Красовская

О педагогической практике, Зелиб Т.И., Красовская Н.В., Новикова Т.П., 2013

О педагогической практике, Зелиб Т.И., Красовская Н.В., Новикова Т.П., 2013.
   
   В пособии раскрыты цели и задачи педагогической практики, освещены некоторые теоретические вопросы учебно-воспитательного процесса, представлена требуемая структура отчета по педпрактике, образцы плана-конспекта урока, плана проведения внеклассного мероприятия, психолого-педагогической характеристики группы учащихся.
Также пособие включает словарь-минимум методико-педагогической лексики на французском и испанском языках.
Для студентов романо-германского отделения Института филологии и журналистики и руководителей педагогической практики.

О педагогической практике, Зелиб Т.И., Красовская Н.В., Новикова Т.П., 2013
Скачать и читать О педагогической практике, Зелиб Т.И., Красовская Н.В., Новикова Т.П., 2013
 

Занимательная теория музыки, Виноградов Г., Красовская Е., 1991

Занимательная теория музыки, Виноградов Г., Красовская Е., 1991.

В доступной популярной форме книга знакомит  с основами музыкальных знаний, содержащихся в традиционном учебнике. Богатейший мир звуков рассматривается сквозь призму всеобщего закона симметрии, служащего единым стержнем для естественно-научного и гуманитарного способов познания, поэтому закономерно обращение авторов к лингвистике. бионике, математике, физике, химии, социологии. Именно это смещение в область других наук делает книгу увлекательной и углубляет эрудицию читателей. Для педагогов и учащихся музыкальных учебных заведений, а также для широкого круга любителей музыки.

Занимательная теория музыки, Виноградов Г., Красовская Е., 1991
Скачать и читать Занимательная теория музыки, Виноградов Г., Красовская Е., 1991
 

Интенсивный курс немецкого языка, Бориско Н.Ф., Красовская Н.А., Бессмертная Н.В., 1990

Интенсивный курс немецкого языка, Бориско Н.Ф., Красовская Н.А., Бессмертная Н.В., 1990.

Курс состоит из двух частей; основной часта для студентов и преподавателей и дополнительной части, предназначенной для преподавателей. Подобный курс издается впервые. Он построен на основе принципов интенсивного обучения иностранным языкам и позволяет студентам в относительно короткое время достичь высокого уровня в активном владении устной речью и чтением на немецком языке.

Интенсивный курс немецкого языка, Бориско Н.Ф., Красовская Н.А., Бессмертная Н.В., 1990
Скачать и читать Интенсивный курс немецкого языка, Бориско Н.Ф., Красовская Н.А., Бессмертная Н.В., 1990
 

Занимательная теория музыки, Виноградов Г., Красовская Е., 1991

Занимательная теория музыки, Виноградов Г., Красовская Е., 1991.
 
   В доступной популярной форме книга знакомит с основами музыкальных знаний, содержащихся в традиционному учебнике. Богатейший мир звуков рассматривается сквозь призму всеобщего закона симметрии, служащего единым стержнем для естественно-научного и гуманитарного способов познания, поэтому закономерно обращение авторов к лингвистике, бионике, математике, физике, химии, социологии. Именно это смещение в область других наук делает книгу увлекательной и углубляет эрудицию читателей.
Для педагогов и учащихся музыкальных учебных заведений, а также для широкого круга любителей музыки.

Занимательная теория музыки, Виноградов Г., Красовская Е., 1991
Скачать и читать Занимательная теория музыки, Виноградов Г., Красовская Е., 1991
 

Сочинение? Легко! 10-11 классы, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Красовская С.И., Шутан М.И., Певак Е.А., 2015

Сочинение? Легко! 10-11 классы, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Красовская С.И., Шутан М.И., Певак Е.А., 2015.

Пособие поможет ученикам 10—11 классов самостоятельно подготовиться к итоговому сочинению но предложенным тематическим направлениям. Оно содержит конкретные советы, которые позволят успешно справиться с поставленной задачей: глубоко и творчески раскрыть тему сочинения.

Тема и исходный тезис сочинения.
В формулировке темы очень важно не пропустить те слова, которые определяют её своеобразие. Их игнорирование или неправильное понимание может привести к сужению (расширению) темы и даже к невольной подмене одной темы другой. Покажем это на примере осмысления темы «Почему природа вдохновляет человека на художественное творчество?».
Игнорирование наречия, которым начинается формулировка, приведёт к подмене темы, так как вы вместо того, чтобы формулировать причины воздействия природы на душу и сознание творческой личности, просто приведёте примеры этого воздействия. Такой логический «пируэт» недопустим.

Сочинение? Легко! 10-11 классы, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Красовская С.И., Шутан М.И., Певак Е.А., 2015
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Сочинение? Легко! 10-11 классы, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Красовская С.И., Шутан М.И., Певак Е.А., 2015
 

Занимательная теория музыки - Виноградов Г., Красовская Е.

Название: Занимательная теория музыки.

Автор: Виноградов Г., Красовская Е.

1991.

Авторы книги в доступной популярной форме знакомят с основами музыкальных знаний.
Богатейший мир звуков рассматривается через призму всеобщего закона симметрии. Авторы обращаются к лингвистике, бионике, математике, физике, химии, социологии. Именно это смещение в область других наук делает книгу увлекательной и углубляет эрудицию читателя.
Для педагогов и учащихся музыкальных учебных заведений, а также для широкого круга любителей музыки.

Занимательная теория музыки - Виноградов Г., Красовская Е.

Скачать и читать Занимательная теория музыки - Виноградов Г., Красовская Е.