компьютеры

Компьютерная грамота для начинающих, Потапов Ю.В., Фукс И.Л., 2001.

   В пособии излагаются общие правила работы на современном компьютере в операционной системе Windows. Приводятся приёмы использования редактора Word для набора несложных текстов.
Пособие оформлено в виде учебных лабораторных заданий по самостоятельным темам и не предполагает каких-либо исходных навыков работы на компьютере. Пособие ориентировано на студентов гуманитарных факультетов.
Реализовано пособие в печатном и электронном видах. При работе с электронным вариантом для быстрого листания по разделам документа можно использовать механизм гиперссылок, заложенный в оглавлении. Места гипер­ссылок выделены там жёлтой заливкой. Вернуться на начало документа всегда можно с помощью клавиш клавиатуры Ctrl + Home.

Информатика, Горяев Ю.А., 2005.

   Данное учебное пособие предназначено для студентов экономических ВУЗов, изучающих информатику. Перечень, рассматриваемых в пособии вопросов, отвечает требованиям Государственного стандарта по подготовке профессиональных специалистов-экономистов в различных отраслях народного хозяйства.
Теоретический материал представляет собой попытку создания на доступном студенту уровне цельной картины курса информатики в фундаментальном его аспекте. В нем рассматриваются такие содержательные линии ВУЗовского курса информатики, как информация и информационные процессы, представление информации, компьютер, алгоритмы и исполнители, моделирование и формализация.
Помимо студентов ВУЗов пособие также может быть рекомендовано всем желающим получить основные понятия о современных информационных технологиях и быстро освоить навыки работы с популярными программными продуктами на современных персональных компьютерах.

Информатика, Тестовые задания, Кузнецов А.А., Пугач В.И., Матвеева Н.В., 2002.

   Данное пособие предназначено для помощи учителям в оценке качества знаний учащихся по всем разделам курса информатики. Приведенные тестовые задания учитель может творчески использовать при проведении текущего тематического контроля и итоговой аттестации. К пособию прилагается дискета с тестами.
Пособие предназначено для учителей информатики и учащихся старших классов.

Информатика, 10-11 класс, Учебник, Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А., 2005.

   В нашей книге, как и в любом учебнике, вам встретятся новые термины. Для удобства они напечатаны жирным шрифтом. Определения, свойства и правила выделены курсивом. Самые важные вы делены особо — заключены в рамочку. Заучивать свойства и правила наизусть совсем не обязательно, но важно понимать их смысл и уметь применять на практике.
Для выполнения лабораторных работ вам нужен будет не только компьютер, но и комплекс программных средств — так сказать компьютерная поддержка нашей книги. Их роль при изучении информатики можно сравнить с ролью циркуля и линейки при изучении геометрии или физических приборов при изучении физики.

Заготовки, Информатика, 6 класс, Босова Л.Л.

   Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: разложить их на простые множители; из множителей, входящих в разложение одного из этих чисел, вычеркнуть те, которые не входят в разложение других чисел; найти произведение оставшихся множителей.

Построение тестовых заданий по информатике, Самылкина Н.Н., 2003.

   Книга посвящена основам построения проверочных заданий тестовой формы по информатике. Ее назначение — помочь преподавателям самостоятельно составлять проверочные задания. Содержит большое количество примеров тестовых заданий по всем содержательным линиям курса информатики.
Предназначена для учителей информатики и студентов педагогических ВУЗов.

Информатика и ИКТ, Рабочая тетрадь, 5 класс, Босова Л.Л.

   Рабочая тетрадь для 5 класса входит в состав учебно-методического комплекта (УМК) по информатике и ИКТ для 5-7 классов. В состав УМК входят учебники, рабочие тетради, методическое пособие для учителей и набор цифровых образовательных ресурсов на диске "Информатика 5-7".
Предлагаются задания к главам учебника "Информация вокруг нас", "Компьютер для начинающих".

ЕГЭ 2012, Информатика, 11 класс, Тренировочная работа №2.

   На выполнение экзаменационной работы по информатике и ИКТ отводится 4 часа (240 минут). Экзаменационная работа состоит из 3 частей, содержащих 32 задания. На выполнение частей 1 и 2 работы рекомендуется отводить 1,5 часа (90 минут). На выполнение заданий части 3 — 2,5 часа (150 минут).
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, ы сможете вернуться к пропущенным заданиям.