Колпаков

Контyрные карты с заданиями, 6 класс, История средних веков, Колпаков С.В., 2020.
   
Фрагмент из книги:
Правила работы с контурными картами.
1. Перед началом работы прочитайте соответствующий параграф учебника. Задания выполняйте с помощью учебника и карт атласа.
2. Прочитайте задание и определите ход его выполнения.
3. Выберите условные знаки и укажите их в плашках рядом с заданиями. При подборе знаков используйте карты атласа, а также предлагайте свои варианты знаков.

Деловые игры в образовательном процессе медицинского вуза, Учебное пособие, Безродная Г.В., Колпаков С.Н., 2021.

Учебное пособие «Деловые игры в образовательном процессе медицинского вуза» предназначено для преподавателей и аспирантов медицинских вузов, изучающих педагогику и психологию высшей школы. Данное пособие можно использовать преподавателям высших и средних учебных заведений других специальностей для понимания специфики активизации познавательной активности обучающихся с помощью деловых игр, развития профессиональных компетенций и нравственно-психологических качеств личности студентов, в том числе для развития коммуникативных умений обучающихся.

Атлас, История России с древнейших времён-начало XXI века, 10-11 классы, Колпаков С.В., 2016.

Фрагмент из книги:
ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ 22.VI 1941 Г.-18.Х1 1942 г.
Примечания.
1. Генерал-губернаторство с центром в Кракове было образовано Германией после захвата Польши в 1939 г.
2. Государственные границы СССР даны на 22.V11941 г., иностранных государств — на 1.III 1938 г.
3. Цифрами на карте обозначены: 1 Молдавская ССР, 2 Бельгия, 3 Люксембург, 4 Лихтенштейн, 5 Сан-Марино, 6 Ватикан, 7 Данциг, 8 Иран
4. В условных знаках, обозначающих линии фронтов, красным цветом показано расположение советских войск, черным — немецких войск.

Контурные карты с заданиями, История России с древнейших времен - начало ХХI в., 10-11 классы, Колпаков С.В., 2019.

Контурные карты с заданиями "История России с древнейших времен - начало ХХI в. 10-11 классы". Контурные карты и задания, содержащиеся в них, позволяют углубить и закрепить знания по изучаемому курсу. Контрольные задания дают возможность учителю проверить знания ученика, а ученику - проявить свои знания и умение творчески работать с атласом и учебником.

Рабочая тетрадь, История Средних веков, 6 класс, Колпаков С.В., Пономарёв М.В., 2016.

Рабочая тетрадь с контурными картами к учебнику М.В. Понамарева, А.В. Абрамова, С.В. Тырина. Всеобщая История.

Теория и практика принятия управленческих решений, Колпаков В.М., 2004.

В учебном пособии рассмотрены теоретико-методологические основы разработки, принятия и реализации управленческих решений, обобщены методы и приемы, используемые персоналом управления при их принятии. Предложены подходы к совершенствованию теории и практики принятия решений. Показана связь управленческих и функциональных решений. Изложена новая парадигма принятия решений. Для студентов, аспирантов, преподавателей и управленцев-практиков.

Атлас, История России с древнейших времён-начало XXI века, 10-11 классы, Колпаков С.В., 2016.

Фрагмент из книги:
БОРЬБА РУССКОГО НАРОДА С ИНТЕРВЕНТАМИ
Центры народной борьбы и районы восстаний против польско-тушинских отрядов в 1608-1609 гг.
Центры борьбы против шведских интервентов.
Движение войск Скопина-Шуйского.
Движение войск Шереметева.
Оборона Троице-Сергиева монастыря в 1608—1610 гг. и Смоленска в 1609—1611 гг.

История Средних веков, 6 класс, Контурные карты с заданиями, Колпаков С.В., Пономарёв М.В., 2016.

   Правила работы с контурными картами.
1. Перед началом работы прочитайте соответствующий параграф учебника. Задания выполняйте с помощью учебника и карт атласа.
2. Прочитайте задание и определите ход его выполнения.
3. Выберите условные знаки и укажите их в плашках рядом с заданиями. При подборе знаков используйте карты атласа, а также предлагайте свои варианты знаков.
4. При нанесении объектов на карту соблюдайте точность их положения, ориентируясь по рекам, береговой линии, границам.
5. Надписи на карте выполняйте сначала простым карандашом, а после проверки — ручкой.